Atividade De Auto Desenvolvimento Aula 3 Tecnologias De G

A Tecnologia da Informação e Comunicação como Suporte no Ensino Aprendizagem de Alunos na Faculdade Privada Alexandre Rodizio Bento1 Resumo Os programas do governo como FIES e Prouni favorecem a entrada na faculdade de alunos com dificuldade de aprendizagem. Estes somados aos que ingressam pelo vestibular formam turmas com vários níveis de aprendizagem. Assim surge a necessidade de utilizar a TIC como facilitador no ensino e contribuir aos alunos ao desenvolvimento intelectual. O…

relações com a tecnologia e a educação. Como conclusões Palavras-chave: Educação a Distância, Ensino Superior, Moodle. Como o moodle pode ser utilizado para alavancar a educação no ensino superior? Introdução Atualmente, o ser docente exige muito mais do que conhecimento científico e técnico de uma determinada área, devido ao fato de os alunos estarem mais exigentes, pois a busca por conhecimento e informação pode ser feita através do uso de tecnologias de informação. Tais tecnologias…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Atuação docente na Educação a Distância: uma análise das competências requeridas Kelly Cristina Benetti - Universidade Federal de Santa Catarina – kellyadm@hotmail.com Pedro Antônio de Melo - Universidade Federal de Santa Catarina – pedromelo@inpeau.ufsc.br Andressa Sasaki Vasques Pacheco – Universidade Federal de Santa Catarina – andressa@ead.ufsc.br…

SUMÁRIO 1. Gestão de Pessoas 4 2. Treinamento e Desenvolvimento 6 3. Avaliação de Desempenho 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1. Gestão de Pessoas Gestão de Pessoas é o conjunto de esforços que tem por objetivos: planejar, organizar, dirigir, ou liderar; coordenar e controlar as atividades de um grupo de indivíduos que se associam para atingir um resultado comum. A gestão de pessoas surgiu como solução para as demandas de excelência profissional. (ARAÚJO E GARCIA 2009).…

Aula 5 – Unidade 1 • Revisão Profª Ana Luísa Vieira de Azevedo 1 Sumário da Aula: a) Síntese das Aulas; b) Apresentação de Exemplos. 2 Prof. Ana Luísa Vieira de Azevedo a) SÍNTESE DAS AULAS 3 Prof. Ana Luísa Vieira de Azevedo A Organização 4 Prof. Ana Luísa Vieira de Azevedo A Organização As organizações são grupos estruturados de pessoas que se juntam para alcançar objetivos comuns. Surgem como resposta à necessidade dos indivíduos de alcançar metas

GESTÃO DA QUALIDADE Gestão da Qualidade • • A Evolução e o Desenvolvimento da Qualidade • • • OBJETIVOS DA AULA Ao final desta aula, você será capaz de: Explicar a importância e a evolução dos conceitos sobre como evitar desperdícios nas execuções de qualquer atividade; Justificar a importância de agir de forma a evitar a cometer erros tendo em vista que erros devem ser corrigidos imediatamente e isso já provoca d desperdício. E it ao máximo a não cometer erros; dí i Evitar…

Estratégias Instrucionais para o Desenvolvimento de Competências em Programas de Educação Corporativa Daniela Maria Cartoni daniela_cartoni@yahoo.com.br FAC; VERIS Resumo:É crescente o número de trabalhos acadêmicos e de ações empresariais relacionados ao desenvolvimento de competências, tanto no âmbito individual como organizacional, a partir de programas sistêmicos de treinamento e desenvolvimento. Apesar das diferenças de enfoque, é possível perceber a aproximação da área de…

2003 Máquinas Elétricas e Acionamentos Elementos Curriculares – Máquinas Elétricas e Acionamentos – Eletricista SENAI-SP, 2003 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3 Colaboração Escola SENAI “Anchieta” – CFP 1.09 Escola SENAI “Ary Torres” – CFP 1.12 Escola SENAI “Almirante Tamandaré” – CFP 1.20 Escola SENAI “Hermenegildo Campos de Almeida” – CFP 1.22 Escola SENAI “Antonio Souza Noschese” –…

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

PROPOSTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADA PELAS TICs: USO DE IMAGEM NO G+ Gustavo de França Borges Discente do Curso de Geografia/UESC, gutoborges5@hotmail.com Larissa Guimarães Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, lariy.guima@gmaill.com Leila dos Anjos Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, comunicacao88@gmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma proposta de ensino mediada pelas tecnologias educacionais para ser utilizada com os alunos do ensino de geografia…