Atitudes Multiculturais Em Arte Educacao No Brasil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – PEDAGOGIA SÉRIE- 1º Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Geisa Mara Manuel - RA 8950133445 Adriana C. Veiga Hercolino - RA 8744144532 Elma Maria Barbosa de Oliveira - RA 9136276668 Iranete Soares de Oliveira - RA 9904000960 Ana Paula Veltrone - RA 8749111439 Tutora: Carla Diniz Bastos Lima Rocha Ribeirão Preto, Abril de 2014…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Sandriane Ramos Robson Garcia –RA- 2856158396 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna Osasco / São Paulo 2015 Introdução Em um mundo globalizado no qual vivemos atualmente é importante que a escola acompanhe e desenvolva indivíduos capazes de conviver com a diversidade que o cerca, seja no âmbito político, cultural racial ou religioso em que…

Andrea Andrade RA: 8517901496 Daniela Sizue Kamitani RA: 8518924417 Edivone Beserra de Araújo RA: 9133255433 Telma Natali RA: 8511876146 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Sociedade Brasileira e Educação e Diversidade Trabalho apresentado para a Tutora Presencial: Ana Cristina de Souza Unidade Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à Escola

Andrea Andrade RA: 8517901496 Daniela Sizue Kamitani RA: 8518924417 Edivone Beserra de Araújo RA: 9133255433 Telma Natali RA: 8511876146 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Sociedade Brasileira e Educação e Diversidade Trabalho apresentado para a Tutora Presencial: Ana Cristina de Souza Unidade Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à Escola

fonte: O multiculturalismo é um princípio que defende a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo estado devem ser respeitadas e encorajadas, para que possa haver uma coexistência harmoniosa. A ideia de multiculturalismo está associada a outros fenômenos contemporâneos como o pós-modernismo e o relativismo cultural. Não há, no entanto,

UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTICULTURAL: REFLEXÕES INICIAIS University and training in multicultural environmental education: initial reflections Angélica Góis Morales Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR. Professora do Departamento de Biologia Geral da UEPG. Maria do Rosário Knechtel Doutora em Sociologia da Educação pela UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR. Programa de Pós-Graduação em…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade 1º SEMESTRE Acadêmicas: RA: 2858134959 – BRUNA LUIZA SANTORO STINCHER RA: 2871909708 – CHRISTIANI DAS DORES OLIVEIRA RA: 2840296795 – LINDINALVA DE NOVAES ROMANO RA: 2809637495 - GLEDILMA MODESTO DE SOUZA RA: 2856134261 - ZANER DA COSTA LEITE TÍTULO DO TRABALHO: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E…

18/03/2013 Diversidade e Educação Diversidade Cultural e Pluralidade Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Diversidade significa pluralidade, variedade de ideias, crenças, costumes, culturas. Grande diversidade Brasil Por fundação o país da diversidade. Negros, índios e europeus participaram do processo de colonização, cada um a seu modo contribui com suas diferenças culturais. 1 18/03/2013 A Diversidade inclui a diferença que forma um todo. Brasil • Índios • Negros…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO HISTóRICO PARA A ESCOLA Adélia Cristina Tortoreli morante João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como…

EM DEBATE: QUESTÕES SOCIAIS, ÉTNICAS E CURRICULARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL ...há de mudar os homens antes que a chama apague antes que a fé se acabe antes que seja tarde. Ivan Lins e Vítor Martins, 1986 É objetivo deste estudo perceber na proposta pedagógica dos CIEPs os traços que a identificam, ou não, com uma educação multicultural. Neste capítulo, abordamos os pressupostos teóricos que o sustentam, procurando identificar, através dos autores, o modelo de…