Atitudes Multiculturais Em Arte Educacao No Brasil

trazendo conforto e inovação. Porem há pessoas que são desprovidas dessas inovações, e é neste momento que a escola e o educador devem ser a ponte mediadora entre essas diferenças, proporcionando acesso a esses educandos menos favorecidos. Portanto, a educação deve progredir no mesmo ritmo, acompanhando os progressos e trabalhando para diminuir as desigualdades que também se originam devido aos avanços. Na sala de aula temos alunos de diversas culturas, o que requer do professor um…

são delineadas de acordo com a promoção da monoculturalização. Multiculturalismo no Brasil Multiculturalismo no Brasil é a mistura de culturas. Trata-se da miscigenação dos credos e culturas que ocorrem no Brasil desde os tempos da colonização. E uma das principais características da cultura brasileira é esta diversidade. O processo imigratório teve grande importância para a formação desta cultura. O Brasil incorpora em seu território culturas de todas as partes do mundo. Podemos…

ideológica mais poderosos já produzidos no mundo, que permanecem ainda no imaginário social, o que dificulta a ascensão social do negro, pois este é visto como indolente e incapaz intelectualmente.A política de branqueamento que caracterizou o racismo no Brasil foi gerada por ideologias e pelos estereótipos de inferioridade e/ou superioridade raciais. A ideologia do branqueamento teve como objetivo propagar que não existem diferenças raciais no país e que todos aqui vivem de forma…

D’água, 5ª. Ed., 2004. DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO Segundo Stuart HALL - MULTICULTURAL: características sociais e problemas de governabilidade apresentados por sociedades com diferentes comunidades culturais. MULTICULTURALISMO: estratégias e políticas usadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade em sociedades multiculturais. Então preste atenção: multicultural se refere a uma sociedade que é formada por muitas etnias (=culturas)…

MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Ana Canen Rio de Janeiro 2010 A474 Alves, Márcia Rodrigues Ferreira Multiculturalismo e formação de professores: um estudo…

aqui no Brasil? E quais são suas reivindicações? - Qual é a importância da eleição de Barack Hussein Obama como Presidente dos Estados Unidos da América? - Como resolver os conflitos entre Israel e a Palestina? - Quais são os principais argumentos a favor e contra a política de cotas para afro-descendentes ingressarem nas universidades públicas brasileiras? - Como e por que é exercido o preconceito contra nordestinos nas regiões sul e sudeste do…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. André Luis de Almeida Salvador 2010 ANDRÉ LUIS DE ALMEIDA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo a ser apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso…

Licenciatura em Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Ariane Alexandre Ferreira RA 1709991442 Beatriz Cristina dos Santos Perecini RA 2810713501 Selma Vitor dos Santos RA 2809681006 Talita Pereira da Silva RA 2850179449 Vanessa Telman Pereira Costa RA 2810772490 Vanderleia Rodrigues da Silva RA 281069912 Desafio Profissional: Educação e Diversidade e Organização da Educação Brasileira Tutora: Gleyce Kelly…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- CURSO LETRAS 1°PERIODO DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade THAYNAN MARIA PIRES DA SILVA RA: 9162273174 LORENA AGUIAR REIS RA: 8981236300 DESAFIO PROFISSIONAL PROFESSOR TUTOR: MARIO GOIÂNIA – GO 2014 INTRODUÇÃO O Desafio Profissional vem como um procedimento metodológico de ensino e aprendizagem que visa promover

Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica brasileira, através da…