DP 1 Bimenstre Pedagogia

EAD Polo Hortolândia - SP
Curso: Licenciatura em Pedagogia

Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Ariane Alexandre Ferreira RA 1709991442
Beatriz Cristina dos Santos Perecini RA 2810713501
Selma Vitor dos Santos RA 2809681006
Talita Pereira da Silva RA 2850179449
Vanessa Telman Pereira Costa RA 2810772490
Vanderleia Rodrigues da Silva RA 281069912

Desafio Profissional:
Educação e Diversidade e Organização da Educação Brasileira

Tutora: Gleyce Kelly Placido Vieira

Hortolândia
2015

INTRODUÇÃO

Diante de multiculturalismo e diversidade o nosso desafio é criar métodos pedagógicos que compreendam as divergências e os discursos dentro da sala de aula, levando para o aluno o convívio social de cada um, pois todo indivíduo tem seu valor, sua raça, suas crenças, suas opções, enfim, somos todos seres humanos com direitos e deveres perante a sociedade e por isso é preciso que haja respeito, tolerância e compreensão para construirmos uma nação menos preconceituosa e mais justa.

DOCUMENTO:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo

Lei de Diretrizes e Bases
Da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta na sociedade.
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se aceita a vida social.

Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN)
Compreender a cidadania como participação social e política, assim como, exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação
Das Relações Étnicos-
Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-