Aspectos Relevantes Na Teoria De Vigotsky

Trata o processo de aprendizagem e suas dificuldades humanas, considerando as realidades interna e externas à escola e procura compreender as questões cognitiva, orgânica, social, familiar, emocional e também o trabalho pedagógico como elementos relevantes de sucesso ou insucesso para aquisição de aprendizagens. A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento (...). A pesquisa qualitativa supõe o contato do…

escolares do que aqueles que não contam com esse suporte. O ambiente escolar também torna-se relevante na questão da interação que possibilita a construção da afetividade entre professor-aluno. De acordo com Aquino (1996, pág. 50), na aprendizagem os laços afetivos que são construídos são necessários, e independem da indefinição social do papel escolar, ou mesmo um grande marco das teorias pedagógicas, tendo como base os vínculos cotidianos entre professor-aluno. Segundo…

Infantil, bem como analisar os aspectos da oralidade, da leitura e da escrita, como sendo os meios para o desenvolvimento cognitivo das crianças que estão inseridos neste contexto.Neste sentido a motivação e interesse pela a temática se deu advindo dos conhecimentos teóricos sobre o assunto e a observação durante os estágios, de como vem ocorrendo o processo de alfabetização e linguagem na Educação infantil do nosso município.Assim o estudo se fundamentará nas teorias de…

construtiva sobre o surgimento da área e as perspectivas de investigação, enquanto que Doise (2002) evidenciou os principais níveis de análise. Verificou-se que 15 artigos sobre a psicologia comunitária destacavam o modelo de investigação (TOVAR, 1994), os aspectos teóricos e metodológicos da intervenção (ARENDT, 1997; RAMOS; CARVALHO, 2008; XIMENES; BARROS, 2009), a atuação do psicólogo (FREITAS, 1998), a possibilidade de utilizar a abordagem clínica (COSTA; BRANDÃO, 2005) e críticas…

atividades de movimento com as crianças na Educação Infantil1 Dijnane Fernanda Vedovatto Iza* Maria Aparecida Mello** RESUMO: Este artigo discute as atividades de Movimento nas rotinas diárias de professoras de Educação Infantil, sob a perspectiva da teoria Histórico-Cultural de Vigotski, cuja concepçãode desenvolvimento infantil prioriza a cultura e a atividade mediada de professores, como determinantes nas aprendizagens e no desenvolvimento infantis. As atividades de Movimento vão além…

professores, pretendemos aqui apresentar uma síntese geral dessa pesquisa. Primeiramente, procura-se discutir o conceito de formação no campo educacional, tomando por base Garcia (1999), Nóvoa (1997) e Freire (1996). Em seguida tece-se uma articulação entre teoria e prática, tendo como referência um excerto de experiência da pesquisadora. Por fim aborda-se um panorama a respeito da formação na perspectiva reflexiva. Muito se tem discutido a respeito da formação de professores, isto pode…

RUBIA-MAR NUNES PINTO* RESUMO O texto busca uma reflexão sobre a problemática da educação infantil, tomando como foco de análise o processo de formação de professores para a intervenção pedagógica na infância brasileira. Nesse sentido, são levantados aspectos das políticas públicas educacionais e da produção teórica de pesquisadores brasileiros sobre a infância e sobre a educação infantil, na tentativa de contribuir para o necessário (re)dimensionamento do papel dos professores em uma…

SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOCIAL REPRESENTATIONS: THEORY, METHODOLOGICAL PROCEDURES AND ENVIRONMENTAL EDUCATION Sebastiana Lindaura de Arruda Reis* Luzia Marta Bellini** Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS. Destaca as dimensões metodológicas da pesquisa em RS com ênfase das Representações Sociais em Educação…

relação entre aprendizagem e fatores desmotivacionais e analisar o comportamento e as atitudes dos estudantes diante do aprendizado da língua estrangeira, em escolas públicas de Conceição do Coité, Bahia. Com este também, pretende-se relatar algumas teorias que comprovam a relevância do aprendizado de outro idioma, nesse caso o inglês, com suas motivações e crenças. Na metodologia deste trabalho foi feita uma pesquisa de campo com aplicação de questionários para professores de três…

representação social na elaboração da identidade adolescente 1. Introdução Pela visão da Psicologia Social, a identidade se constrói pelo aspecto pessoal (características individuais do sujeito) e social, onde o sujeito faz parte de um grupo no qual se configura, valoriza e tem uma significância desta pertença. Segundo Vigotsky, a relação do homem com o mundo, não é direta, mas mediada por meio de ocorrências de outrem com o próprio sujeito. A representação inclui…