Representacoes Sociais Reis E Bellini 2009

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
SOCIAL REPRESENTATIONS: THEORY, METHODOLOGICAL PROCEDURES AND
ENVIRONMENTAL EDUCATION
Sebastiana Lindaura de Arruda Reis*
Luzia Marta Bellini**

Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge
Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS. Destaca as dimensões metodológicas da pesquisa em RS com ênfase das Representações Sociais em Educação Ambiental. A teoria das RS trata da produção dos saberes sociais. Centra-se na análise da construção e transformação do conhecimento social e tenta elucidar como a ação e o pensamento se interligam na dinâmica social.
Palavras-chave: representação social, métodos de pesquisa em representação social e educação ambiental.

Abstract
In this article we presented a revision of the Theory of the Social Representations (TRS) elaborated by Serge
Moscovici and the different theoretical and methodological currents of RS. It detaches the methodological dimensions of the research in RS with emphasis of the Social Representations in Environmental Education. The theory of RS treats of the production of the you know social. It is centered in the analysis of the construction and transformation of the social knowledge and it tries to elucidate as the action and the thought are interconnected in the social dynamics.
Key words: social representation, research methods in social and environmental education representation.

INTRODUÇÃO
O termo “Representação Social" (RS) foi cunhado por Moscovici em seu doutoramento, em
1961. Para definir RS, Moscovici precisou de duas décadas de trabalho intelectual entre a obra La
Psychanalyse: son imagem et son public, de 1961 e a apresentação da teoria no livro Social Cognition, de 1984. Moscovici propôs-se a considerar as RS como um fenômeno o que era, antes da década de
60, visto como um conceito.
Para traçar esse percurso, este artigo apresenta uma revisão