As Práticas Da Escrita Roger Chartier

considerando as distinções entre sua atuação e a de outros profissionais das redes de produção editorial. Com base em Chartier (2002), apresenta-se uma breve discussão histórica do papel do revisor/corretor. E ainda, propõe uma reflexão sobre a ação pedagógica presente na atividade de revisar. Por fim, demonstra-se o “peso” da atividade de revisão em relação às intervenções feitas no texto. Chartier afirma que, a importância do revisor não repousa apenas na relevância do trabalho desse…

A história ou a leitura do tempo A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 1 2009-05-05 17:25 A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 2 2009-05-05 17:25 Roger Chartier A história ou a leitura do tempo Tradução Cristina Antunes A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 3 2009-05-05 17:25 Copyright © 2007, Editorial Gedisa, S.A TíTulo oriGinAl La historia o la lectura del tiempo ProjETo GráfiCo dA…

relações com o texto escrito foram analisados a partir de uma linha de pensamento da História Cultural, que vê a leitura e a escrita como práticas culturais, ou seja, como forma de expressão do indivíduo na sociedade. As conclusões a que se chegou são: não há marginalidade cultural no sentido de não participação na cultura escrita, pois numa sociedade letrada as práticas de escrita se impõem de diferentes maneiras nas formas de existência social, definindo relações sociais. As relações…

estudo da história ao passo que a historiografia é o discurso produzido pelo historiador. (WHITE, 1991, p. 21) O historiador busca compreender as ações práticas dos homens, os móveis que os animam, os fins que os norteiam, o seu universo simbólico e suas significações que para esses homens tinham seus comportamentos e ações. De maneira prática a história se volta aos eventos humanos no tempo e só se torna visível e compreensível com a sucessão temporal, que por sua vez faz ser…

Departamento de Ciências Humanas – DCH I Leitura e escrita: processos de autoria e co-autoria Ana Lúcia Gomes da Silva1 RESUMO: Este artigo discute sobre a leitura /escrita e seus processos de autoria e co-autoria a partir da apresentação e reflexão de sete deslocamentos que nos possibilitam compreender que ler e escrever traz implicações de diversas ordens, tais como: comprometer consigo e com o outro, ser referência de leitura e escrita, possibilitar o diálogo e a co-autora…

relações com o texto escrito foram analisados a partir de uma linha de pensamento da História Cultural, que vê a leitura e a escrita como práticas culturais, ou seja, como forma de expressão do indivíduo na sociedade. As conclusões a que se chegou são: não há marginalidade cultural no sentido de não participação na cultura escrita, pois numa sociedade letrada as práticas de escrita se impõem de diferentes maneiras nas formas de existência social, definindo relações sociais. As relações…

história. In: _____. A história à prova do tempo: da história em migalhas ao resgate do sentido. São Paulo: Editora UNESP, 2001. p. 71 Dosse coloca a importância de dialogar com Ricoeur sobre tempo histórico para “entender melhor o que significa sua prática disciplinar.” Um novo momento de operação historiográfica: a idade interpretativa p. 72 Ricoeur propõe a hermenêutica como caminho para a compreensão histórica. Ricoeur já atuava no campo da epistemologia histórica desde 1955; porém,…

de uma obra. Os bons livros costumam marcar gerações de leitores. Mas o tempo que orienta o trabalho da escrita pode não coincidir com os tempos da publicação e do reconhecimento. O sociólogo alemão Norbert Elias enfrentou largos espaços temporais entre a atividade intelectual e a circulação, e a leitura de seus livros, o que em muito retardou a afirmação de seu "nome de autor", embora a escrita tenha acompanhado a sua vida. Norbert Elias não foi daqueles autores que conhecem as…

campos da história, da filosofia, da paleontologia, das ciências sociais e da psicanálise a fim de confrontar essas três noções. Nesses campos, apresentamos as idéias de Leroi­Gourhan, Jacques Le Goff, Francis Yates, Pierre Clastres, Roger Chartier, Pierre Nora, Lucien Febvre, Jean­Pierre Vernant, Castoriadis e Freud, para, finalmente, valorizar a idéia de memória enquanto relação – para além de qualquer oposição entre individual e coletivo. PALAVRAS­CHAVE: memória,…

sujeitos leitores e os significados subjacentes à prática da leitura e ao processo de alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Conhecimento. Alfabetização. Produção de sentidos. Para mim, as palavras numa página dão coerência ao mundo. Alberto Manguel Considerada uma prática substancial à vida na escola, a leitura é coberta de mistérios e implica sempre um sentido, [...] “não é somente uma operação abstrata de intelecção”, como diz Chartier (1994, p. 16), “é também por em…