Primeiras escolas

DIdatica-Tiago texto 2 BREVES REFLEXÕES SOBRE AS PRIMEIRAS ESCOLAS NORMAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO, NO SÉCULO XIX Angela Maria Souza Martins Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO NEB/NEPHEB Reflexões preliminares sobre a institucionalização da Escola Normal No mundo contemporâneo, a escola tornou-se uma das principais instâncias culturais, uma espécie de ‘agência’ com a tarefa de transmitir elementos culturais e reproduzir/transformar normas sociais e políticas. Há uma profunda relação entre educação e cultura. A esse respeito Forquin esclarece: Se toda educação é sempre educação de alguém por alguém, ela supõe sempre também necessariamente, a comunicação, a transmissão, a aquisição de alguma coisa: conhecimentos, competências, crenças hábitos, valores, que constituem o que se chama precisamente de “conteúdo” da educação [...] este conteúdo que se transmite na educação é sempre alguma coisa que nos precede, nos ultrapassa e nos institui enquanto sujeitos humanos, pode-se perfeitamente dar-lhe o nome cultura (FORQUIN, 1993, p.10). Desde o momento de sua institucionalização a escola, enquanto instância reconhecida socialmente como ‘locus’ de produção e reprodução da cultura erudita, tornou o ‘ethos’ propício para o cultivo de uma cultura específica, a cultura pedagógica que resulta de representações, procedimentos e práticas educacionais que consolidam a postura do ser professor e do ser estudante. As representações…

Primeiras Escolas de Enfermagem Apesar das dificuldades que as pioneiras da Enfermagem tiveram que enfrentar, devido à incompreensão dos valores necessários ao desempenho da profissão, as escolas se espalharam pelo mundo, a partir da Inglaterra. Nos Estados Unidos a primeira Escola foi criada em 1873. Em 1877 as primeiras enfermeiras diplomadas começam a prestar serviços a domicílio em New York. As escolas deveriam funcionar de acordo com a filosofia da Escola Florence…

PRIMEIRAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM NO BRASIL Escola de Enfermagem Alfredo Pinto - é a mais antiga do Brasil - reformada por decreto de 23 de maio de 1939 - curso com duração de 3 anos - dirigida por enfermeiras diplomadas - reorganizada por Maria Pamphiro Escola da Cruz Vermelha do R. J. -Início em 1916 com o curso de socorrista - Finalidade: atender às necessidades da 1ª Guerra Mundial - Após formação de profissionais - Diplomas oficiais e eram expedidos pelo Ministério da…

As Primeiras Escolas Normais No Brasil, só o governo central - a Metrópole, no Brasil-Colônia, e a cidade do Rio de Janeiro, no Brasil Império e na República – podia fundar escolas superiores. Aliás, os presidentes das Províncias não dispunham de condições para a fundação de uma Universidade ou de uma Faculdade Isolada: iniciativa de tamanha envergadura era suposta encontrar-se além de seus recursos humanos, financeiros e culturais. Em educação, o máximo, a que uma Província podia…

responsabilidades para a execução de trabalho. Ford foi quem promoveu uma grande produção em massa, inovando a organização de trabalho, com um maior número de produtos acabados com maior garantia de qualidade e pelo menor custo. Com a racionalização da produção proporcionou uma linha de produção em massa ou em serie com um produto padronizado proporcionando um custo mínimo. O principio da exceção para Taylor era trabalhar com os problemas mais graves deixando aqueles que não deveria…

planos da escola desde sua abertura, em 1975, na cidade de Taubaté. Trabalhando com uma sala, o objetivo inicial era a integração social das pessoas com deficiência, tirando-as do mundo segregado em que viviam. Em 1976, a Escola Dinâmica Alice Nader Zarzur foi pioneira na implantação da reabilitação auditiva, baseada em um método iugoslavo centrado na oralidade. O pioneirismo continuou em 1978, quando a escola decidiu partir para a verdadeira inclusão, colocando as pessoas com…

objetivo trazer os modelos com mais clareza, proporção, comedimento, universalidade e idealismo. Os seus principais valores são a ordem e a solenidade, suas obras apresentam um tom mais calmo e racional e têm como temas a cultura Greco- romana. Arts & CraftsFoi um movimento estético surgido na Inglaterra. Esse movimento defendia o artesanato criativo como alternativa à mecanização e à produção em massa. O movimento busca revalorizar o trabalho manual e recupera a dimensão estética…

AS PRIMEIRAS ESCOLAS NORMAIS NO CEARÁ: DA LEGISLAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE ENSINO Ana Karla Gomes Barbosa1 Eliane Brasil de Oliveira2 Francisca Edilene Lopes Rodrigues3 Jefferson Guilherme de Sousa4 Renata Teixeira de Azevedo5 INTRODUÇÃO O referente trabalho tem como objeto de estudo a legislação e às práticas de ensino na educação cearense quando da implantação das primeiras Escolas Normais. As escolas normais eram instituições públicas destinadas à formação de professores. No…

Escola de Enfermagem "Alfredo Pinto" Esta escola é a mais antiga do Brasil, data de 1890, foi reformada por Decreto de 23 de maio de 1939. O curso passou a três anos de duração e era dirigida por enfermeiras diplomadas. Foi reorganizada por Maria Pamphiro, uma das pioneiras da Escola Ana Néri. Escola da Cruz Vermelha do Rio de Janeiro Começou em 1916 com um curso de socorrista, para atender às necessidades prementes da 1ª Guerra Mundial. Logo foi evidenciada a necessidade de…

Carmem de Andrade Marcelo Carneiro 2013.1 História do Design Brasileiro O surgimento das primeiras ESCOLAS DE DESIGN no Brasil “De costas para o Brasil. Ensino de um design internacionalista.” RESUMO O texto de João de Souza Leite que faz parte do livro Design Brasileiro: Anos 60, apresenta uma visão sobre como o conhecimento acadêmico para desenvolvimento das atividades de projeto foi implantado no Brasil. A Escola Superior de Desenho Industrial, a primeira…