As Condiçóes Orgânicas Prévias Piaget

Abordagens teóricas da psicologia e psicologia da educação 2 - Educação e desenvolvimento psicossexual da personalidade segundo Sigmund Freud 3 - Educação, desenvolvimento cognitivo, moral e aprendizagem segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget 4 - Educação, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem segundo a Psicologia Histórico-cultural de Lev Vygotsky 5 – Educação segundo o Behaviorismo Radical de B. F. Skinner Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa…

102). O processo de aprendizagem na abordagem de Piaget Nos estudos de Piaget, a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente. A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. Para Piaget, a aprendizagem é um processo que começa no nascimento

que se dá nas situações cotidianas e o aprendizado escolar? R – Antes de se entrar na sala de aula os conhecimentos são assimilados de modo espontâneo, a partir de experiência direta da criança. Em sala de aula, ao contrario, existe uma intenção prévia de organizar situações que propiciem o aprimoramento dos processos de pensamentos e da própria capacidade de aprender. UNIDADE II Exercício I Complete: a) O titulo desta unidade nos informa que o texto irá apresentar…

nos torna diferentes uns dos outros 04-Fatores que influenciam o desenvolvimento humano Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico. Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento. Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais…

2014 Vida e Obra de Drecoly Seu nome é Ovide Drecoly, nasceu em 1871 e morreu em 1932. O valor de sua obra está no destaque que emprestou às condições do desenvolvimento infantil; a educação segundo ele, não se constitui na preparação para a vida adulta; a criança deve viver os seus anos jovens e as dificuldades que surgirem em cada fase, para serem resolvidas no momento certo. As crianças

essa particularidade do que distingue essencialmente a criança do adulto, mesmo jovem. Essa consciência não existia. Por essa razão assim que a criança tinha condições de viver sem a solicitude constante de sua mãe ou de sua ama, ela ingressava na sociedade dos adultos e não se distinguia mais destes (...) (ARIÈS,1981, p.156). As condições gerais de higiene e saúde eram muito precárias até o século XII, o que tornava o índice de mortalidade infantil muito alto. 24 Pode-se apresentar…

denominada Príbor, na República Tcheca. Freud iniciou seus estudos pela utilização da hipnose como método de tratamento para pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise…

– Acto de recepção de um estímulo através de um órgão sensorial Percepção – Acto de interpretação de um estímulo registado no cérebro através de um órgão sensorial Natureza sensorial do estímulo: O cenário ou situação Experiência sensorial prévia relacionada Sentimentos pessoais, atitudes, motivos, metas, etc. Tendências naturais da percepção: Semelhança Proximidade Continuidade Encerramento ou Tendência Organizadora (Disclosure) para completar um padrão incompleto…

Príbor, na República Tcheca. Freud iniciou seus estudos pela utilização da hipnose como método de tratamento para pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY Palmas/PR, 24 de fevereiro de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET 3 1.1. Proposta teórica 3 1.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 7 1.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 13 2. CONCEPÇÃO DE LEV SEMYNOVITCH VYGOTSKY 16 2.1. Proposta Teórica 16 2.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 19 2.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 22 3. COMPARAÇÕES E DIFERENÇAS ENTRE…