Educação Infantil e Neuropedagogia

estruturação da Educação Infantil, tendo como objetivo discorrer sobre os fundamentos legais e pedagógicos necessários para a sistematização da Educação Infantil no Brasil, analisando a importância da estruturação do espaço escolar e ainda, os objetivos gerais para algumas capacitações das crianças dentro da Educação Infantil. Buscou-se apontar as contribuições que a Neuropedagogia pode trazer para este processo. Ao longo do estudo, verificou-se que a prática pedagógica é um dos processos mais relevantes dentro do processo de ensino-aprendizagem e por isso deve ser acompanhada por vários profissionais no sentido de orientar o trabalho docente para este possa conduzir coerentemente a criança no seu processo inicial de construção da aprendizagem. O estudo permitiu concluir que os conhecimentos relacionados ao funcionamento do cérebro e da sua relação com a aprendizagem das crianças se faz relevante para já ir se observando as possíveis dificuldades ou limitações que a criança possa vir a desenvolver ao longo da vida escolar. ABSTRACT The issue addressed in this study the structure of early childhood education , aiming to discuss the legal and pedagogical necessary to systematize Childhood Education in Brazil, analyzing the importance of structuring the school and also the overall objectives for some training of children in Early Childhood Education. We attempted to point out the contributions that Neuropedagogia can bring to this process. Throughout the study, it…

insucesso social do adulto. A transformação dessa realidade não pode dar-se só na criança.[...]" (FERNÁNDEZ, 1990). A esperada transformação da educação acontecerá somente quando reconhecermos nossas responsabilidades e possibilidades educacionais, repensando as velhas práticas e instaurando novas como a interdisciplinaridade. Acontecerá quando reconhecermos a importância da criatividade, da curiosidade e da coragem de percorrer novos caminhos teóricos e metodológicos. Leia mais em:…

INSTITUTO SABER Especialização em Neuropedagogia Intervenção Neuropedagógica através da Musicoterapia - em busca da saúde mental do idoso Goiânia 2009 1 Marlucia Lopes Alexandre da Silva Nildete de Fátima Resende Intervenção Neuropedagóg ica através da Musicoterapia em busca da saúde mental do idoso Monografia apresentada ao curso de Especialização em Neuropedagogia e Psicanálise do Instituto Saber como quesito parcial para obtenção do grau de especialista em…

MARISE KOPPE IVANETE BARBOSA UM NOVO PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROPEDAGOGIA MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2013 MARISE KOPPE IVANETE BARBOSA UM NOVO PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada ao curso de NeuropedagogiA, do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE- Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como…

probabilidade de ocorrência de um acidente vascular cerebral, no entanto, muitos deles podem ser minimizados com tratamento médico ou mudança nos estilos de vida. Os principais factores de risco para a manifestação de um AVC são: a idade, a patologia cardíaca, a diabetes mellitus, aterosclerose, heredietariedade, raça, contraceptivos orais, antecedentes de acidentes isquémicos transitórios (AIT) ou de acidentes vasculares cerebrais, hipertensão arterial, dislipidémia, sedentarismo,…

IDEA- INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EM EDUCAÇÃO FACULDADE SULDAMÉRICA PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA E PSICANÁLISE DA EDUCAÇÃO JOSELITA PEREIRA DE OLIVEIRA MEMORIAL ACADÊMICO: VIDA PROFISSIONAL E ACADÊMICA Aparecida de Goiânia, 2012. JOSELITA PEREIRA DE OLIVEIRA MEMORIAL ACADÊMICO: VIDA PROFISSIONAL E ACADÊMICA Memorial Acadêmico apresentado ao Instituto de Desenvolvimento em Educação – IDEA e a faculdade Suldamérica,…

FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ Mantida pela Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã – ICEI Eliana Vieira Machado Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Ponta Grossa - PR 2013 8 Eliana Vieira Machado Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação– ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em…

FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ Mantida pela Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã – ICEI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA SELMA APARECIDA PEREIRA MAZUR VANESSA MAZUR AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAPORANGA 2013 SELMA APARECIDA PEREIRA MAZUR VANESSA MAZUR AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso Neuropedagogia, do ESAP – Instituto Estudos Avançados e Pós-Graduação UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale…

CURSO DE NEUROPEDAGOGIA CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH IBAITI 2014 CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Prof.ª.…

FACULDADE PHENIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAID DO BRASIL MODERNA EDUCACIONAL ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NEUROPEDAGOGIA. Acadêmica: Maria Izildinha de Oliveira Professora: Adelaídes Damas de Deus Professor: MS. Edison de Souza Brito PETROLINA DE GOIÁS-GO OUTUBRO/2011 FACULDADE PHENIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DO …