Neuropedagogia e musicoterapia

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INSTITUTO SABER
Especialização em Neuropedagogia

Intervenção Neuropedagógica através da Musicoterapia - em busca da
saúde mental do idoso

Goiânia
2009

1

Marlucia Lopes Alexandre da Silva
Nildete de Fátima Resende

Intervenção Neuropedagóg ica através da Musicoterapia em busca da saúde mental do idoso

Monografia apresentada ao curso de Especialização em
Neuropedagogia ePsicanálise do Instituto Saber como
quesito parcial para obtenção do grau de especialista em
Neuropedagogia sob a orientação da Profª. Drª. Kelley
Marques.

Goiânia – GO
2009
2

Intervenção Neuropedagógica através da Musicoterapia
Em busca da saúde mental do idoso
Marlucia Lopes Alexandre da Silva
Nildete de Fátima Resende

Aprovada em _____/_____/_____

Examinadora_______________________________________________________
Profª Drª Kelley Marques
Instituto Saber

Conceito Final: ______________________________

Goiânia

2009
3

Agradecimentos

A Deus por ter nos dado o dom da vida e a oportunidade de crescermos profissionalmente.
A nossa família pelo apoio e compreensão nas horas em que tivemos que nos ausentar.
A professora Kelley Marques pela orientação denosso estudo.
As nossas amigas de turma pelo companheirismo durante este curso.
Aos nossos professores que colaboraram em nosso crescimento acadêmico.

4

Aos idosos que participaram de nossa
pesquisa com tanto carinho e dedicação.

5

Sumário
RESUMO... .......................................................................................................................... 7Introdução .............................................................................................................................. 8
Capítulo 1 - Bases teóricas e conceitos epistemológicos sobre a neuropedagogia em
construção cientifica. ............................................................................................................. 9
Capítulo 2 - Como se aprende - um estudo dascompetências e habilidades ..................... 16
Capítulo 3 - A Música como instrumento de intervenção Neuropedagógica na saúde do
idoso .................................................................................................................................... 25
Considerações Finais........................................................................................................... 38
Referências Bibliográficas ................................................................................................... 40

6

RESUMO
Este estudo de caso tem como objetivo apresentar uma proposta de intervenção
Neuropedagógica através da Musicoterapia em busca da saúde mental do idoso. A
Neuropedagogia é a ciência que estuda como interferir na estrutura neurológica,cognitiva,
emocional e sócio-interativa do indivíduo. A Musicoterapia busca desenvolver potenciais
e/ou restaurar funções do indivíduo para que ele ou ela alcance uma melhor organização
intra e/ou interpessoal e, conseqüentemente, uma melhor qualidade de vida, através da
prevenção, reabilitação ou tratamento. Nosso estudo foi realizado com um grupo de 8
idosos, de 60 à 74 anos de idade, na sala deaula de uma igreja em Goiânia. Foram
realizados 8 encontros onde foram ensinadas 5 músicas, com dinâmicas diferenciadas. Em
nosso estudo bibliográfico e de pesquisa de campo qualitativa, percebemos que ao ensinar
música sob um olhar neuropedagógico obtemos uma aprendizagem significativa.
Aplicamos os passos da Neuropedagogia que são: a indução, quando levamos músicas préestabelecidas; acondução, quando oferecemos atividades para a retenção dos conteúdos na
memória; e tutoria quando o grupo já tomava iniciativas como cantar uma música e repeti la espontaneamente. O aprender música interferiu nas estruturas: neurológica, constatamos
isso nos depoimentos que dizem que a memória foi ativada. Cognitiva, através das letras
das músicas trabalhamos a leitura e a interpretação de texto....
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