Artigos Piaget E Vigotsky

PIAGET – BIOGRAFIA Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado

anos. Operatório: 02 aos 06 anos. Operatório Concreto: 07 aos 11 anos. Operatório Formal 12 aos 16 anos. Sujeito e objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas. Teoria Sociocultural Segundo Vigotsky o processo ocorre de fora para dentro. A sociedade e a cultura influenciam nas mudanças que ocorrem em cada um de nós. As aprendizagens nas relações sociais contribuíram para a construção de conhecimentos que darão suporte ao…

JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá trazer um pouco sobre filósofos que contribuíram com suas teorias para a Psicologia e principalmente, para a Educação. Trataremos sobre as linhas de pensamento de Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski e suas colaborações ao Ensino. ... 1 - Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação. Sigmund Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud nasceu no dia seis de maio de mil oitocentos…

criança demonstre sinais de maturidade para a sua retirada. Os pais, assim como o educador, deverão trabalhar em sintonia, para que esse processo ocorra de maneira tranquila e eficaz. JEAN PIAGET Nasceu em Neuchâtel, Suíça em 1896 e faleceu em 1980. Escreveu cerca de 70 livros e 300 artigos sobre psicologia, pedagogia e filosofia. Foi o nome mais influente da pedagogia na segunda metade do século XX. Desenvolveu a epistemologia genética, teoria centrada no desenvolvimento…

texto mostra que Freud trabalhava na elaboração de uma teoria do funcionamento específico das células nervosas (os futuros neurônios), como se veria em seu “Projeto para uma psicologia científica” de 1895. Durante esses 20 anos, pode-se reunir 40 artigos (fisiologia e anátomo-histologia do sistema nervoso).Freud entrou no Instituto de Fisiologia, dirigido por E.Brücke, após três anos de estudos médicos, em 1876. Depois dessa experiência, Freud passou do instinto de zoologia para o de…

anos. Operatório: 02 aos 06 anos. Operatório Concreto: 07 aos 11 anos. Operatório Formal 12 aos 16 anos. Sujeito e objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas. Teoria Sociocultural Segundo Vigotsky o processo ocorre de fora para dentro. A sociedade e a cultura influenciam nas mudanças que ocorrem em cada um de nós. As aprendizagens nas relações sociais contribuíram para a construção de conhecimentos que darão suporte ao…

essencial na qual a criança pode expressar suas ideias, sentimentos, desejos, anseios, angústias e conflitos, mostrando ao educador e aos seus colegas como é o seu mundo, o dia - a- dia. Estudos realizados por teóricos como Kishimoto (2008), Piaget (1978) e Vygotsky (1984), tem favorecido a observação da criança, do seu desenvolvimento, e da sua aprendizagem mostrando como ela constrói o conhecimento. Os estudos apontam com evidência que atividades lúdicas (jogos e…

em: 29 de março de 2014) . a) Critica: b) O Socioconstrutivismo, hoje, traz em si uma convergência das ideias piagetianas e vigotskyanas, enfatizando a construção do conhecimento numa visão social, histórica e cultural. Piaget trabalha com os níveis maturacionais, Vigotsky trabalha com a relação aprendizagem – desenvolvimento. O Socioconstrutivismo apresenta o conceito de zona de desenvolvimento proximal como a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de…

Infância. INTRODUÇÃO A artigo partiu da monografia “Ensino fundamental de 9 anos, reflexões para a educação” da faculdade de ensino superior do interior paulista – Faip. Que aborda sobre as mudanças que ocorreram no ensino fundamental de 9 anos pautados na Lei 9.394/96 , 11.114/05 e a lei 11.274/06, que tem por objetivo a ampliação do ensino e a melhora da qualidade deste. Neste artigo será comentando sobre as concepções de infância, a teoria de Piaget e a teoria de Vigotsky e o…

CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA FORMAÇÃO DOCENTE 2010 Michael de Oliveira Lemos Diplomado pela Faculdade Anhanguera de São Caetano(Brasil) Orientadora: Professora Heloisa de Oliveira Prado Giorgi Contacto: lemosmichael@hotmail.com RESUMO A proposta deste artigo é apresentar os resultados preliminares de um estudo exploratório que teve por objetivo de coletar, analisar e contrapor informações sobre o desenvolvimento humano e da aprendizagem sob a óptica de…