Educa O Cient Fica Escolar

loredana.susin@yahoo.com.br Resumo Este trabalho é um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências, a qual pretende analisar a educação científica escolar na articulação entre pedagogia, cultura e mídia. O presente texto articula-se ao campo dos Estudos Culturais da Ciência para problematizar estratégias e efeitos de educar cientificamente os cidadãos mediante práticas discursivas processadas em diferentes instâncias, como escola e mídia. Em uma sociedade regida pelo discurso da ciência, é perceptível a marcante presença dos conhecimentos científicos nos meios de comunicação, o que evidencia a importância de se considerar a mídia como uma instância pedagógica para a educação científica. Além disso, essa tendência à popularização científica nos faz refletir sobre o quanto as práticas e os discursos científicos são vistos como verdades únicas e incontestáveis, uma vez que muitos artefatos midiáticos enunciam discursos progressistas e hegemônicos que compreendem a ciência como um elemento-chave para o desenvolvimento socioeconômico da sociedade. Palavras-chave: Popularização da ciência. Educação científica. Mídia. Cultura. Abstract This work is a theoretical framework, part of a master degree dissertation in Science Education, which aims to analyze science education in schools considering pedagogy, culture and media. The text is linked to the Cultural Studies of Science to discuss strategies and effects of educating citizens scientifically…

Polígrafo Laboratório de Produção de Texto – Profª Marli 2ª PARTE - TEXTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 1 RESUMO Resumir um texto é reproduzir com poucas palavras aquilo que o autor disse; é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um tema; significa reduzir a termos breves e precisos a parte essencial de um conteúdo; saber fazer um resumo é fundamental no trajetória acadêmica de um aluno em especial por lhe permitir recuperar rapidamente idéias, conceitos e informações com as quais ele…

projeto justifica-se por investigar a visão que o professores possuem sobre as mídias na educação açailandense, em especial os educadores de Língua Portuguesa das turmas de primeiro ano do ensino médio da C.E Maria Izabel Rodrigues Cafeteira . É sabido que no nosso século as mídias estão dominando o espaço da comunicação na sociedade. A escola, como instrumento de formação do cidadão,não pode ficar alienada a esse processo. Desde então, vem sendo incorporada nas escolas açailandenses…

ANPED nos anos de 2005 e 2006 e foi membro do Comitê Científico da ANPED em dois períodos; atua no momento como consultora ad hoc do mesmo GT. É editora associada da revista Education Policy Analysis Archives/Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. É membro do Comitê Consultivo do Scielo Educa, gerenciado pela Fundação Carlos Chagas. Tem experiência na área de Educação e da Comunicação, com ênfase em Sociologia e Filosofia da Cultura, estudos foucaultianos e pesquisas sobre mídia,…

julho-dezembro 2011 O mundo midiático no mundo da beleza: como as esteticistas adquirem os seus produtos cosméticos Jeanete Moussa Alma1 Magda Lucy Ribeiro Botelho da Costa2 Resumo: Por meio de pesquisa quantitativa e qualitativa realizada com 250 profissionais da área de estética, durante o 5º Congresso Científico Latino-Americano de Estética, Saúde e Bem-Estar, de 28 a 31 de agosto de 2010, em São Paulo, observou-se como as esteticistas escolhem os produtos cosméticos necessários…

educação. Diante disso, este artigo procura evidenciar a importância do gestor escolar frente às formas de pedagogização da mídia. Como metodologias foram utilizadas as pesquisas bibliográficas e exploratórias, tendo como instrumento de pesquisa a entrevista com quatro gestores de escolas, sob a abrangência da 23ª Coordenadoria Estadual de Educação, situada em Vacaria - RS. Através das entrevistas foi possível perceber que ainda, a gestão escolar assume a função de administrador escolar,…

44) “A pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos científicos”. Para atingir os objetivos propostos serão analisados os artigos disponíveis na internet. Foi utilizado como instrumento de busca o “GOOGLE ACADÊMICO, no endereço: http://scholar.google.com.br/. Os resultados foram analisados por meio de um filtro, em pesquisa avançada, no qual foram utilizadas as palavras „artes marciais mistas‟, como a…

LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FIMON, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Língua Espanhola. FORMOSA-GO 2008 LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Milto Serjo Carvalho Fonceca1 RESUMO Este trabalho apresenta elementos da realidade educacional na era digital. É recorrente entre os educadores e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO (RE) CRIAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DISCURSO MIDIÁTICO E SUAS POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. ARTIGO ELABORADO POR MARINALVA DE OLIVEIRA SILVA PARA FINS AVALIATIVOS DO MÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3. PROF ORIENTADORA TANIA…

INCLUSIVA LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este artigo apresenta uma reflexão acerca da linguagem estabelecida entre professor e…