adoçao

deve ser aceite jurídica e socialmente. 3. Direito à Família - Declaração Universal dos Direitos Humanos Artigo 16.º : A partir da idade núbil, o homem e a mulher têm o direito de casar e de constituir família, sem restrição de alguma de raça, nacionalidade ou religião. Durante o casamento e na altura da sua dissolução, ambos têm direitos iguais. Declaração Universal dos Direitos das Crianças : Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade. 5. Adoção Homoparental A inserção da criança numa família é a melhor solução para as crianças institucionalizadas. Filhos de pais homossexuais terão uma maior probabilidade de o ser. Afirmação falsa! As crianças filhas de homossexuais crescerão sem uma figura masculina ou feminina. Afirmação falsa! 9. Adoção Homoparental Charlotte J. Patterson “As pesquisas mostram que a orientação sexual dos pais parece ter muito pouco a ver com o desenvolvimento da criança ou com as habilidades de ser pai. Filhos de mães lésbicas ou pais gays desenvolvem-se da mesma maneira que crianças de pais heterossexuais.” A Ordem dos Psicólogos (OP) aprova a co-adoção por parte de casais do mesmo sexo, invocando, com base em estudos científicos, que a orientação sexual não tem impacto no desenvolvimento da criança e nas competências dos pais. Segundo a OP, as evidências científicas "dizem que decisões importantes sobre a vida de crianças e adolescentes sejam tomadas não com base na orientação sexual dos pais, mas na…

D COM A A "BOA" RELIGIÃO RELIGIÃO "MÁ VONTADE" PARA CIENTISTAS SOCIAIS DA E DA NOS BRASILEIROS (Comentários a propósito do balanço realizado por Antônio Flávio Pierucci sobre a produção acadêmica da Sociologia da Religião no Brasil, nos últimos 25 anos) Marcelo Camurça Introdução Convidado pela ANPOCS a redigir uma análise da produção acadêmica acerca da sociologia da religião nos últimos 25 anos, para figurar, ao lado de outras avaliações sobre…

relação entre religião e ciência. A história da humanidade mostra que as visões acerca da natureza da ciência e da natureza da religião mudam com o tempo, de acordo com as concepções filosóficas e contextos políticos, sociais, econômicos, etc.1 2 Índice [esconder] 1 Visão geral 2 Ciências e religiões: construções humanas 3 Relações entre Ciências e Religiões ao longo da história 3.1 Antiguidade 3.2 Idade Média 3.3 Idade Moderna 3.3.1 A concepção de ciência positivista e…

5 SOCIOLOGIA RELIGIOSA DA RELIGIÃO: ENSAIO SOBRE SUAS IMPOSSIBILIDADES E POSSIBILIDADES RELIGIOUS SOCIOLOGY OF RELIGION: ESSAY ON ITS IMPOSSIBILITIES AND POSSIBILITIES Breno Martins Campos Doutor em Sociologia pela PUC-SP, professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie e vice-líder do Grupo de Pesquisa Gênero, Religião e Política, da PUC-SP. E-mail: trieb.campos@ig.com.br RESUMO Em diálogo com clássicos das ciências sociais do passado e do presente, e com olhar…

compreensão científica em termos de leis naturais não exclui Deus; antes ensina-nos sobre Sua forma de governar a criação. O conhecimento científico é colocado no contexto de uma vida fiel a Deus. Este artigo enfoca algumas das dificuldades para ensinar ciência numa cultura em que ciência e religião às vezes são jogadas uma contra a outra. No entanto, conflitos aparentes entre reivindicações acadêmicas e reivindicações religiosas não se limitam à ciência; ocorrem em quase todas…

compreensão científica em termos de leis naturais não exclui Deus; antes ensina-nos sobre Sua forma de governar a criação. O conhecimento científico é colocado no contexto de uma vida fiel a Deus. Este artigo enfoca algumas das dificuldades para ensinar ciência numa cultura em que ciência e religião às vezes são jogadas uma contra a outra. No entanto, conflitos aparentes entre reivindicações acadêmicas e reivindicações religiosas não se limitam à ciência; ocorrem em quase todas…

compreensão científica em termos de leis naturais não exclui Deus; antes ensina-nos sobre Sua forma de governar a criação. O conhecimento científico é colocado no contexto de uma vida fiel a Deus. Este artigo enfoca algumas das dificuldades para ensinar ciência numa cultura em que ciência e religião às vezes são jogadas uma contra a outra. No entanto, conflitos aparentes entre reivindicações acadêmicas e reivindicações religiosas não se limitam à ciência; ocorrem em quase todas…

haveria um lapso na causalidade inerente ao método científico - e ao mundo natural - estando as relações de causa e efeito então sujeitas às "vontades imprevisíveis" das entidades e forças sobrenaturais; as hipóteses não seriam por tal testáveis ou falseáveis, não seriam úteis à descrição da natureza visto que poderiam ser violadas bastando um "desejo" da entidade certa, e por tal também não obedeceriam aos meios ou às finalidades inerentes ao método científico - espinha dorsal do que se…

RELIGIOSA PRISCILLA NORONHA TEIXEIRA Artigo científico apresentado ao Instituto Alfa como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Ensino Religioso. PARACATU 2015 A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO PARA A PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE RELIGIOSA Priscilla Noronha Teixeira – Graduada em Matemática pela Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM. RESUMO O presente estudo objetivou verificar a importância das aulas de…

doutrina codificada pelo pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimoAllan Kardec. É uma doutrina que alia ciência, filosofia e religião, buscando a melhor compreensão não apenas do universo tangível (científico), mas também do universo a esse transcendente (religião).6 7 8 9 10 A doutrina é baseada em cinco obras básicas (que juntas formam o pentateuco), escritas por Kardec, através da observação de fenômenos que o mesmo atribuía a manifestações de inteligências…