Artigo Científico Sobre Música Recurso Pedagogico Na Educ

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E SEUS EFEITOS SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES MARIA DAS MERCÊS FERREIRA SAMPAIO* ALDA JUNQUEIRA MARIN** RESUMO: Este artigo trata do comprometimento da função cultural da escola básica brasileira, como fruto de determinadas condições econômicas e sociais que incidem sobre seu trabalho, tornando-o frágil e insuficiente. Também expõe e analisa dados sobre a precária situação do trabalho docente e suas conseqüências sobre as práticas curriculares que têm…

As novas diretrizes curriculares nacionais para a educação básica e suas implicações na educação profissional técnica de nível médio Francisco Aparecido Cordão* Resumo O artigo apresenta o arcabouço legal que regulamenta os diferentes níveis e as modalidades da Educação Básica no Brasil, em especial suas implicações na Educação Profissional e Tecnológica, considerada como uma modalidade transversal à Educação Básica e ao ensino superior. Descreve, ainda, as ideias-forças que orientaram a

Livro didático. GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO Discute-se, atualmente, a importância das experiências de transposição didática dos gêneros discursivos/textuais na escola. No entanto, observa-se que o conhecimento sobre esse trabalho pedagógico ainda é restrito a uma pequena parcela de professores. Os professores interessados enfrentam dificuldades, seja pela escassez de caracterizações de gêneros interessantes ao ensino, que carecem de uma análise que os considere…

mestrando deve cursar 10 créditos de disciplinas obrigatórias pertencentes ao Núcleo Específico de Ensino de Ciências (Quadro 2) e poderá escolher 04 créditos referentes às obrigatórias alternativas, totalizando 14 créditos em disciplinas de conteúdo científico específico. As disciplinas do Núcleo Específico são dedicadas à discussão de conceitos e estratégias voltadas para a divulgação científica, ensino de física, ensino química, ensino da saúde e do ambiente. As atividades…

Cavalcanti de Albuquerque1 Eduardo Navarro Stotz 2 Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.8, n.15, p.259-74, mar/ago 2004 1 Médica sanitarista da Prefeitura do Recife, Gerente do Distrito Sanitário III, PE. 2 Pesquisador, Departamento de Endemias, Escola Nacional de Saúde Pública/Fiocruz, RJ. ALBUQUERQUE, P. C.; STOTZ, E. N. Popular education in primary care: in search of comprehensive health care, Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.8, n.15, p.259-74, mar/ago 2004. This paper presents…

oferecer de exercício de liberdade através da leitura” (Filipouski, 2006) A instituição de ensino Professora Altair da Costa e Lima foi fundada em 09 de março de 1998, pelo prefeito Américo Maia Pereira Rodrigues, com recursos do Governo Federal, do FNDE ( Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) e da Prefeitura Municipal. Está situada na Avenida Getúlio Vargas, Centro, s/n, no Município de Dias D’Ávila, Bahia e funciona com o Ensino Fundamental II,…

Teatro. OBS Estar sempre interagindo com os alunos Dinamizar ao máximo as atividades Avaliar cada tarefa, sem deixar que as atividades se acumulem muito Incentivar a participação dos professores e dos alunos em todas as fases do projeto Ler sempre sobre o assunto Explicar detalhadamente cada atividade Colocar-se sempre a disposição para eventuais dúvidas Acompanhar sistematicamente o desenvolvimento do projeto Outras propostas incluem mais informações como p.e. um marco referencial,…

o o Além da exposição do auxiliar escolar, onde está em conjunto com a Policia Militar que tem o objetivo de valorizar a vida. A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL NO BRASIL. Conforme a Lei de Diretrizes e Bases, o artigo nove contêm a seguinte descrição “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social,…

ensino profissionalizante________________________________pg.13 4.O Ensino de Sociologia: problematizações ______________________________pg.18 4.1A inserção da Sociologia na Escola Média e suas Diretrizes Curriculares____pg. 18 4.2Noções gerais sobre a prática pedagógica _______________________________pg.21 5. Regência do (a) Professor (a) _________________________________________pg. 23 6.Regência do (a) Estagiário (a) _________________________________________pg.28…

habilidades: Identificar os diferentes contextos histórico-sociais em que se desenvolveram as concepções modernas de subjetividade. Compreender as principais concepções de homem e mundo da modernidade ocidental. Reconhecer a Psicologia como um saber científico inscrito na história da modernidade. Ler e interpretar textos e comunicações orais através dos meios convencionais e eletrônicos. Levantar informação bibliográfica através dos meios convencionais e eletrônicos. Expressar o…