Artigo Cientifico Sobre Politicas Públicas Para Surdos

A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM FLORIANO-PI Satila Evely Figuereido de Souza1 Cândida Caroline Mousinho de Sá2 Ana Célia de Sousa Santos3 RESUMO Este artigo é resultado parcial de uma pesquisa desenvolvida no município de Floriano/PI que tem como objetivo analisar quais as contribuições e reflexões desenvolvidas por professores/as acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência auditiva, identificando seus efeitos, limites e possibilidades para a…

para que ocorra de fato a aprendizagem. Os professores precisam conhecer e usar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de ambientes educacionais estimuladores e que explorem suas capacidades em todos os sentidos. A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivado faz-se necessário considerar que os alunos com surdez…

explanação de um breve histórico, abordando desde alguns aspectos gerais, bem como a área de abrangência desta unidade, suas fontes de recursos e órgãos mantenedores mencionando ainda a estrutura física, a organização, objetivos, sua missão , bem como a política geral praticada pela instituição. Ainda nesta construção será pesquisado como se faz o processo de levantamento, ou seja, identificação das demandas e como são direcionadas as ações interventivas do Serviço Social …

060/2013 e nº91/2013, contendo subsídios para a Política Linguística de Educação Bilíngue – Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa 2014 1 SUMÁRIO 1 Introdução 3 1.1 Marcos legais relativos ao direito à educação 3 1.2 Educação bilíngue e seus objetivos 6 1.3 Educação Bilíngue Libras – Português e seu reposicionamento nas ações do MEC 6 2 Concepção de Política Linguística para a Educação Bilíngue de surdos 7 3 Os estatutos…

ACESSIBILIDADE DO DIREITO AO MERCADO DE TRABALHO DO SURDO “Os povos surdos não são obrigados a ter normalidade." 1. INTRODUÇÃO 2. MERCADO DE TRAALHO E ASCESSIBILIDADE AO SURDO 3. CONSIDERAÇÃO FINAL 4. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Desde a década de 80 a 90 pode se perceber no cenário mundial uma luta pela ampliação e criação de espaços coletivos para deficientes. E a partir daí ver-se uma luta pela acessibilidade para o surdo no mercado de trabalho muitas vezes…

Inclusão de alunos com deficiência Auditiva na rede pública Belo Horizonte – MG 2014 Vera Lúcia Da Silva Ruela Inclusão de alunos com deficiência Auditiva na rede pública

da Fonseca - CEFET/RJ annarcc@gmail.com Resumo O presente artigo contém propostas de ações de extensão que estão sendo implementadas com a finalidade de divulgar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) numa comunidade preponderamente não surda da região metropolitana do Rio de Janeiro. Tais propostas analisam a relação existente entre a ausência de informação sobre a pedagogia inclusiva do surdo e a escassez de políticas públicas que implementam medidas de inclusão social. Com…

ADEQUADAMENTE?” RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão e a prática docente no ensino superior. A educação superior constitui um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização universitária deve implementar ações - políticas públicas…

2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR “JACY DE ASSIS” A COMUNIDADE SURDA E O DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR Apresentar à Faculdade de Direito " Prof. Jacy de Assis", proposta de trabalho científico a ser desenvolvido ao longo do 5° ano do Curso de Graduação em Direito, como requisito parcial para conclusão do curso, orientada pelo prof. Alexandre Walmont. UBERLÂNDIA 2005 PARECER:…

território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência linguística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua…