Artigo Cientifico Sobre Politicas Públicas Para Surdos

MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011 MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina de Projeto de Pesquisa do sétimo período…

RESUMO O objetivo desse trabalho é mostrar o desconhecimento por parte da população ouvinte do que significa ser surdo. Infelizmente a visão dos ouvintes é que vê o surdo como incapaz de opinar e de tomar decisões sobre seus próprios assuntos. O papel da língua de sinais na educação resgata a vivência social dos surdos, pois promoverá um maior entendimento entre a cultura ouvinte e não ouvinte. Palavras-Chaves: Língua Brasileira de Sinais, Inclusão escolar

um Estado democrático. Um longo caminho foi percorrido entre a exclusão e a inclusão escolar. Atualmente pensa-se diferentemente acerca das necessidades educacionais dos alunos. A ruptura com a ideologizada exclusão proporcionou a implantação da política de inclusão, que vem sendo debatida e exercida em vários países entre eles o Brasil. Hoje a legislação brasileira posiciona-se pelo atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais preferencialmente em classe comuns das…

POLO DE APOIO PRESENCIAL GUIACURU CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA LIBRAS ADIELE DA SILVA, RA: 378391 GESIANE B. DUDU, RA: 376221 IZABEL CRISTINA SILVA, RA: 365330 LIGIA Mª FUCHS, RA: 62927 PAULA PATRICIA FERREIRA, RA: 385827 RELATORIO FINAL SOBRE A LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRATICA DOCENTE. TUTOR A DISTANCIA Prof.ª Dra. LILIAN CRISTINE RIBEIRO NASCIMENTO CAMPO GRANDE-MS 16 DE NOVEMBRO 2012 Introdução Na realização desse trabalho estaremos conhecendo o processo…

A INFLUÊNCIA DA LIBRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES SURDOS EM ESCOLA REGULAR Danielle Mirelli da Silva Araújo1 Marcelle de Castro e Silva2 Wilma Pastor de Andrade Sousa3 RESUMO: O presente artigo aborda aspectos da educação de surdos, tendo como objetivo principal analisar a influência da Língua Brasileira de Sinais - Libras no currículo escolar de estudantes surdos inseridos em sala de aula regular. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de…

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR. MÁRCIA GARCÊS SILVA Universidade Estadual do Piauí - UESPI marcia_garces@hotmail.com RESUMO Este artigo objetiva mostrar a importância da educação inclusiva de alunos com deficiência em especifico a auditiva, uma vez que educar é mais que o ato de transferir informações é dar a um individuo através do processo de ensino aprendizagem a possibilidade de um convívio adequado além da troca de informações levando em consideração as…

“carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da educação na…

e dos surdos, problematizando os enredamentos discursivos que se articulam para constituir estes sujeitos, bem como as diversas imbricações do saberfazer de sua educação. Para tanto, entende-se a noção de cultura como um terreno de disputa política em torno das representações que transitam no circuito social. Sendo assim, as possibilidades de narração da surdez estão inscritas no campo conflitivo do discurso e, portanto, produzem a identidade destes sujeitos. Assim, as narrativas…

desenvolvimento das forças produtivas materiais”. É por esta perspectiva, que, vamos entender a forma de tratar aleijados, cegos, surdos, coxos, paralíticos, enfim, aqueles que nascem deficientes, ou, são acometidos por uma deficiência, das sociedades primitivas, medievais, cristãs, contemporâneas e modernas, dos primórdios dos tempos aos dias atuais. Assim, acho importante falar sobre o modo de vida do homem primitivo com relação ao Deficiente, o que está presente na fala de…

quando o aluno está imerso em um ambiente compartilhado que permite à integração e a informação mais precisamente por parte do docente. Daí a necessidade dos alunos portadores de necessidades a utilização da língua de sinais, que também permitiria ao surdo um desenvolvimento cognitivo, social etc. muito mais adequado, compatível com sua faixa etária. (LACERDA, 1998). No Brasil, são poucos os professores que têm formação específica para serem intérpretes, mesmo com o…