síntese de dois artigos “Para que serve a pesquisa em educação?” de Maria Malta Campos e “Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação” de Alda Judith Alves-Mazzoti.

de dois artigos “Para que serve a pesquisa em educação?” de Maria Malta Campos e “Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação” de Alda Judith Alves-Mazzoti. Partindo de argumentos que ambas as autoras discutem sobre as deficiências dos estudos em educação criticando a qualidade das pesquisas no campo educacional. No artigo “Para que serve a pesquisa em educação?” A autora Maria Malta Campos relata uma dualidade na pesquisa educacional, sendo que uma se encontra no espaço acadêmico e a outra feita por instituições ligadas às ONGs, institutos empresariais associados ou não a órgãos oficiais nacionais. Destacando um distanciamento dos objetivos das pesquisas próprias de cada esfera. Por um lado é possível apontar uma frustração da pesquisa acadêmica, considerada por aqueles que precisam tomar decisões políticas educacionais, como pouco objetiva, fragmentada e distanciada dos problemas educacionais considerados urgentes. E por outro lado pesquisas feitas por instituições com caráter de autonomia. Essas pesquisas estão sendo produzidas a partir de uma realidade, com problemas passados, como analfabetismo e a falta de acesso ao ensino e problemas recentes, como o reconhecimento das diversidades étnicas e culturais e a necessidade de garantir o aluno a aquisição de competências que vão além dos conteúdos tradicionais, entre muitos outros aspectos. Nos anos noventa, houve reformas educacionais que ganharam visibilidade da mídia, atraindo atores para o campo…

p.77-102, maio 2010 ISSN 1982-5153 A Pesquisa Baseada em Design em Artigos Científicos Sobre o Uso de Ambientes de Aprendizagem Mediados Pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino de Ciências PAULA RAMOS¹, TAÍS RABETTI GIANNELLA² e MIRIAM STRUCHINER³ 1Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, paularamos2612@yahoo.com.br, Apoio CAPES 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde,…

Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ........................................................................................................ 7 2.1.2 Fatores Externos ....................................................................................................... 8 2.2 Problema de Pesquisa e Pergunta de Pesquisa ............................................................. 8 3. 2.3 Levantamento…

Resumo Aula-tema 05: A escrita acadêmica: monografia e artigo. A monografia Além de atividades de leitura e interpretação, na universidade também temos de produzir textos específicos, como a resenha e o resumo, estudados na aula anterior. Há um gênero específico para relatar nossas reflexões a respeito de um determinado assunto de forma mais elaborada e completa: a monografia, também conhecida como Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, no final dos cursos na universidade. Mónos…

na escola pública no Estado de São Paulo. ¹ Cristina Amedor Pedrosa Pedro Resumo O presente artigo tem como objetivo identificar e propor ações do gestor democrático com relação à evasão do Ensino Médio na Escola Pública no Estado de São Paulo (região de Perdizes). A evasão deve ser vista como uma preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática. Palavras-chave: gestão democrática; ensino médio; currículo; evasão escolar INTRODUÇÃO A…

Humanas Resumo: Este artigo teve como tema de pesquisa a queixa escolar sob a perspectiva teórica crítica da psicologia educacional. Neste sentido, entendem-se como queixa escolar os assuntos relacionados ao aluno que apresenta dificuldades no processo de escolarização. Sendo assim, o objetivo deste artigo é articular e refletir sobre os encaminhamentos realizados pelas escolas aos psicólogos, utilizando como metodologia a pesquisa bibliográfica e o método qualitativo. De acordo com…

solucionada. O fundamento da pesquisa é ampliar o conhecimento do homem nas mais diversas áreas possíveis. Porém, deve sempre se ter como pensamento inicial que toda pesquisa deve ter em seu embasamento evidências (concretas) que comprovem sua argumentação para a solução de seu questionamento. Em uma analise geral, uma pesquisa pode ser elaborada de duas formas: pode ser de forma qualitativa ou de forma quantitativa. Dentro do meio educacional que o foto de nosso mestrado, a pesquisa…

diversas formas de ação coletiva em busca de resolução de problemas, ou para gerar transformação, não se trata de um simples levantamento de dados, ela exige a participação de todos (pesquisadores e interessados), analisa os problemas dinamicamente, toma decisões e executa ações. A pesquisa-ação é de base empírica, ou seja, baseada na descrição, observação e ação de situações reais. Fornecer aos pesquisadores e participantes, os meios de se tornarem capazes de buscar as…

ASSOCIAÇÃO CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA VULNERABILIDADE DO CRIMINOSO Autor (Arial 14, letras maiúsculas e minúsculas, negrito, alinhamento à direita, margem direita 2 cm, e 3,5 da última linha do título). Itapeva – São Paulo – Brasil ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E…

Universidade Paulista, como requisito parcial à obtenção de nota na disciplina Psicologia Social. Bauru 2014 “A Psicologia na Educação: Dos Paradigmas Científicos às Finalidades Educacionais” Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-25551998000200004&script=sci_arttext Palavras-chave: Teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional; finalidades educacionais. Resumo: Este artigo analisa algumas teorias…