Artigo Cientifico Sobre Piaget

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CIÊNCIAS DA SAÚDE PSICOLOGIA JEAN PIAGET IARA FAGUNDES Modelos de Capacitação Cognitiva ULBRA - São Jerônimo PIAGET Jean Piaget, professor da Universidade de Genebra, é sem dúvida o autor e o teórico mais produtivo deste século, no que se refere ao desenvolvimento da criança. Nascido em 1896, Piaget doutorou-se, em 1918, em ciências biológicas. No entanto, mesmo nessa época estava interessado em processos de desenvolvimento. A partir…

Jean Piaget considerado um dos mais importantes pensadores do século XX inicialmente estudou biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu Doutorado, e posteriormente se dedicou as áreas de Psicologia, Epistemologia e Educação. Toda sua obra foi aplicada a seguinte questão: como os homens constroem o conhecimento? Assinale a alternativa abaixo que Indica os três de seus grandes princípios: I-Conhecer implica sempre em atuar sobre a realidade de maneira ativa e…

intricado de linguagem baseados em imagens, as quais meras representações de significados latentes. Como um pesquisador da área médica, Freud foi um dos primeiros usuários da cocaína como um estimulante, bem como analgésico. Ele escreveu vários artigos sobre as qualidades antidepressivas do medicamento e ele foi influenciado por seu amigo e confidente Wilhelm Fliess ,que recomendou a cocaína para tratamento da neurose nasal reflexa. Freud precisa superar o vicio da morfina que tinha…

Educação da UFMG Av. Antônio Carlos 6627 31270-901 Belo Horizonte - MG Resumo Neste artigo discutiremos criticamente alguns aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, buscando construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes dentro de um esquema geral que permita relacioná-las e ao mesmo tempo diferenciá- las dos conceitos científicos apreendidos na escola: a noção de perfil conceitual. Essa noção permite entender…

DO TRABALHO CIENTÍFICO METODOLOGIA 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia do Trabalho Científico Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia do Trabalho Científico Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade…

Artigo: “Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a História da Educação” Introdução Esse artigo visa demonstrar as principais características e contribuições dos teóricos da área de Psicologia na área da Educação. Os teóricos abrangidos por esse estudo são: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vygotsky e Jerome Brunner. Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação [pic] Iniciaremos falando sobre Sigmund Freud, cuja…

INGLESA “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” Monte Alegre - Pará Outubro/2012 “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” ROMULO DA SILVA OLIVEIRA Artigo científico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista no Ensino da Língua Inglesa. Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM Monte Alegre - Pará Outubro/2012 2 “O CONHECIMENTO SOBRE A…

PÓS-GRADUAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” Monte Alegre - Pará Outubro/2012 “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” ROMULO DA SILVA OLIVEIRA Artigo científico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista

onde se verifica o modo pelo qual é manipulada a informação e se é adequada à tarefa. Dessa forma quanto maior o esforço colocado na assimilação das informações recebidas, maior será a capacidade do aluno em criticá-las (BRUNER, 1978). De acordo com Piaget (1975), a evolução de inteligência da criança se distingue em quatro estágios principais: sensório-motor que vai de 0 a 2 anos, o estágio pré-operacional de 3 a 6 anos, o estágio das operações concretas de 7 a 11 anos e o estágio das…