Artigo Cientifico Sobre O Bullying

BULLYING NAS ESCOLAS: COMO IDENTIFICAR E COMBATER A VIOLÊNCIA ENTRE ALUNOS ACADÊMICAS DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE REGIONAL E INTEGRADA DO ALTO URURGUAI E DAS MISSÕES (URI) CAMPUS SANTO ÂNGELO, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL. RESUMO Bullying é o comportamento agressivo de um ou mais estudantes contra outro(s). Esse tipo de violência ocorre principalmente nas escolas, tanto no ensino fundamental quanto no médio, mas não tem se limitado ao âmbito escolar. O objetivo deste estudo

os Santos Jayna Cristina Cerqueira Sousa Juliana Cleysla de Lima PROFESSOR ORIENTADOR: Adriana Teixeira de Lima LINHA DE PESQUISA: Questões sociais TEMA: Bullying TÍTULO: Bullying e Violência DELIMITAÇÃO DO TEMA: Bullying como expressão da violência contra o adolescente 2. PROBLEMATIZAÇÃO: Atualmente o problema do bullying está cada vez mais evidente, à importância de trazer a tona um fenômeno que sempre existiu nos faz pensar o quanto se faz necessário o aprofundamento…

Um livro a se debater: Bullying: mentes perigosas nas escolas, de Ana Beatriz Barbosa Silva Ana Carina Stelko-Pereira Paolla Magioni Santini Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams Universidade Federal de São Carlos, São Carlos – SP – Brasil O termo bullying é amplamente utilizado para designar situações de violência recor‑ rentes entre pares, em desigual posição de poder, devido a condições físicas, popularida‑ de, entre outros fatores. No Brasil, as estimativas sobre a quantidade de…

A violência que trazemos aqui tem o nome científico de Bullying que é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica. Segundo a ABRAPIA (2003) ABRAPIA: Associação Brasileira de Proteção à Infância e adolescente. Programa de redução do comportamento agressivo entre estudantes. Acesso 02 de Setembro de 2010. Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de Bullying possíveis, tem algumas ações que podem estar

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia - 2013, Vol. 21, nº 1, 245 – 258 DOI: 10.9788/TP2013.1-17 Bullying e Aspectos Psicossociais: Estudo Bibliométrico Francesca Stephan1 Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social da Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil Adriana Aparecida de Almeida Fellipe Soares Salgado Luciana Xavier Senra Lélio Moura Lourenço Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil Núcleo de…

TCC: Bullying ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Faculdade Interativa de Sumaré ANITA FACCIONI JAQUETTO DE OLIVEIRA O PROFESSOR DIANTE DO BULLYING: COMO PREVENIR E EDUCAR PARA A PAZ? Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera de Sumaré, sob a orientação do Prof. Esp. Haroldo Ramos Teixeira RESUMO OLIVEIRA, Anita Faccioni Jaquetto. O professor diante do bullying: como prevenir e educar…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 Juliana Martins Ferreira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este artigo foi proposto a partir de observações informais do cotidiano e, também, de discussões intensas sobre o tema da agressividade e violência nas escolas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica por meio do estudo de autores, como: Amoretti (1992); Cardoso (1967); Fernandez (1994); Maluf (2009); Ramos (2008). O texto foi desenvolvido através…

INSTITUTO TRATOS ESPECIALIZAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Consequências do Bullying e ação do Orientador Educacional mediante tal fenômeno Rute Cândida de Oliveira Gois Dezembro - 2014 Rute Cândida de Oliveira Gois Consequências do Bullying e ação do Orientador Educacional mediante tal fenômeno Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Orientação Educacional

Projeto Sobre o Bullying Introdução A palavra bullying, ainda sem tradução em língua portuguesa, é derivada do verbo inglês bully, que significa usar a superioridade física para intimidar alguém Este termo tem sido adotado em vários países do mundo para designar qualquer tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo, utilizado para amedrontar ou constranger alguém sem motivação evidente. Caracteriza-se por se processar dentro de uma relação desigual de poder,…

............................10 8. APÊNDICES 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Este projeto de pesquisa tem como problemática “O que leva uma criança a cometer o bullying?”. E como objetivo geral, verificar o que leva a criança a cometer o bullying. . O bullying nas escolas de nível fundamental é um problema que na visão pedagógica traz graves conseqüências as crianças que passam por este ato de violência. Este fenômeno traz ao cotidiano da…