Matriz Objetos Avalicao Pas 3etapa

centrais e periféricas, apresentadas em diferentes linguagens, e suas inter-relações. Identificar linguagens e traduzir sua Plurissignificação. MATRIZ DE OBJETOS DE AVALIAÇÃO DO PAS/UnB Terceira Etapa - Objeto de Conhecimento 1 O SER HUMANO COMO UM SER QUE INTERAGE Compreender a complexidade do ser humano em suas possibilidades de projetar a própria existência, além de poder definir princípios e problemas inerentes ao conhecer e ao saber, implica a tarefa de projetar a existência de modo conjunto, coletivo, ou seja, como a espécie de seres que agem e interagem por serem humanos. Nessa perspectiva, as questões a respeito das condições do ser e do saber postas nas etapas anteriores são, agora, retomadas, porém em conjunto com as questões sobre as possibilidades de mudança individual e coletiva. Agir consiste em articular fala e ação em uma atividade capaz de revelar “quem” age e “para que” age. Interagir significa estabelecer teia de relações, vinculando os seres humanos que chegam ao mundo a um conjunto de normas e valores já existentes. Essa realidade pode ser transformada a partir da potencialidade humana de articular discursos e agir em concerto, criando valores ou perspectivas. Nesse sentido, é possível pensar uma relação, nos seres humanos, entre as dimensões política, ética e estética que permitem interações e ultrapassam as exigências de necessidades ou o império de utilidades no convívio. Essa relação pode proporcionar aproximação a partir de interesses…

Critica FRANÇA, Cecília Cavalieri. Sopa de Letrinhas. Notações analógicas (des)construindo a forma musical. Musica da Educação Básica.Porto Alegre, v.2.n.2.setembro de 2010 Credenciais do Autor Doutora e mestre em Educação Musical pela University of London. Especialista em Educação Musical bacharel em piano pela Escola de Musica da UFMG. Autora de vários livros didáticos para ensino de musica na educação básica. Finalista do prêmio TIM 2004, coautora do livro Jogos Pedagógicos…

Educação, Artes, Mídias E Comunicação RECEPÇÃO TEATRAL EM CONTEXTO INTERCULTURAL INDÍGENA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA José Maria Lopes Júnior (UNIR/UFBA) Raoní Izoli Amaral (UNIR) RESUMO Este artigo tem o objetivo de descrever e analisar os processos de recepção teatral a partir da contação de historias (narrativas orais) contadas por narradores indígenas nas respectivas aldeias e a…

analisar o descrito em sua missão, se há na descrição destas, indícios de participação da comunidade na elaboração do PDI e ainda se a missão atende as finalidades previstas na LDB/96. Não é objetivo deste trabalho realizar críticas ou pré-julgamento das Instituições mencionadas, quanto ao estabelecimento das suas missões e ou técnicas utilizadas. Palavras-chave: Planejamento estratégico. Missão. PDI. IES. (1)Bacharel em Administração de Empresas (Universidade do Contestado- UNC -…

INTRODUÇÃO Esse artigo vem trazer o entendimento sobre a aplicação da interdisciplinaridade na música e para isso, ao longo do trabalho esclarecemos alguns pontos importantes sobre o termo, como por exemplo, o motivo de seu surgimento, o conceito da palavra, sua finalidade, suas fraquezas, limitações, suas aplicações. Pois é muito comum que o termo interdisciplinaridade cause certa confusão, visto que há falta de consenso técnico sobre o legítimo significado da palavra. A partir daí são…

Técnicas de organização da leitura Objetivo: apresentar o fichamento, o resumo e a resenha como técnicas de organização da leitura, com vistas à elaboração do artigo científico. Fichamento é construção de uma “ficha”, que poderá ser preparada no editor de texto do computador, na ficha própria, em folha de ofício, almaço, de caderno (sem picotes e desenhos), cujo objetivo é agrupar informações sobre um determinado tema de estudo e pesquisa. Na construção dessa ficha devem ser…

A MÚSICA E O ENSINO DE QUÍMICA RESUMO A utilização da música no Ensino da Química pode ser uma importante alternativa para estreitar o diálogo entre saberes cotidianos e conhecimento científico, visto que pode trazer temáticas com grande potencial de problematização. Desenvolvemos um projeto que consiste na exploração desse recurso com professores e alunos, por meio de minicursos realizados em eventos de Química e Ensino de Química. Os resultados mostraram-se significativos,…

Anedotas, Fotos, Bilhetes, Músicas, Cantigas de Roda, Parlendas, Carta Pessoal, Piadas, Cartão, Provérbios, Cartão-postal, Quadrinhas, Causos, Receitas, Comunicado, Relatos de Experiências Vividas, Convites, Trava-Línguas, Curriculum Vitae. LITERÁRIA/ARTÍSTICA: Autobiografia, Letras de Músicas, Biografias, Narrativas de Aventura, Contos, Narrativas de Enigma, Contos de Fadas, Narrativas de Ficção, Contos de Fadas Contemporâneos, Narrativas de Humor, Crônicas de Ficção, Narrativas de…

trabalho tem como objetivo discutir as semelhanças e diferenças entre cultura e entretenimento sob a ótica do Centro Cultural São Paulo. Palavras-chave: Entretenimento; cultura; arte; cultura subalterna ABSTRACT This project will analyze the differences and similarities of Culture and Entertainment having the São Paulo Culture Centre as object of study. Keywords: Entertainment; culture; art; underclass culture 4 1. Introdução Esse artigo científico se propõe a discutir…

Realismo 6 Naturalismo 7 Parnasianismo e Simbolismo 8 Pré-Modernismo 9 Modernismo 10 Tendências Contemporâneas 10.1 Poesia 10.2 Prosa 11 Ver também Literatura de Informação[editar | editar código-fonte] Ver artigo principal: Literatura de Informação A Literatura de Informação é um segmento do Quinhentismo, que é a denominação das manifestações literárias ocorridas em território brasileiro durante o século XVI. Neste período, o Quinhentismo, se divide em duas. A primeira,…