Artigo Cientifico Sobre Mediaçaõ

construir o conhecimento necessário dentro das organizações. Observando esses fatores, a presente pesquisa analisou as questões envolvidas entre a sociedade do conhecimento e a construção colaborativa de conhecimento, discutindo os conceitos essenciais sobre o conhecimento e a abordagem do conhecimento tácito quanto ao do explicito, focando primordialmente a utilização de ambientes virtuais como meio para a construção deste, principalmente de forma colaborativa. Foi discutida também a…

Brasileiro de Arbitragem e Mediação Empresarial EDITAL DE SELEÇÃO - Chamada de artigos 1 2 3 O GEArb – Grupo de Estudos em Arbitragem e o GEMedE – Grupo de Estudos em Mediação Empresarial tornam público o presente edital, que disciplinará a seleção de textos para serem apresentados no I Congresso Brasileiro de Arbitragem e Mediação Empresarial, a seguir denominado apenas Congresso. 1 Objetivo 1.1 O objetivo do Congresso é fomentar o estudo da arbitragem e da mediação…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,

Direito; Desenvolver a reflexão e a crítica sobre os procedimentos utilizados pelos psicólogos e pelos operadores do Direito quando atuam no Sistema de Garantias de Direito; VISÃO DETALHADA DAS UNIDADES UNIDADE 1 - Interface da Psicologia com o Direito 1.1 O que é a psicologia / O que é a psicologia jurídica. 1.2 Histórico da Psicologia Jurídica / Interdisciplinaridade. 1.3 Diferentes aplicações da Psicologia à instancia jurídica: perícia; mediação e conciliação; redes de…

BILÍNGUE E PEDAGOGIA SURDA: FACES DE UMA MESMA PERSPECTIVA DIDÁTICA? Maria Carolina Casati Digiampietri Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Adriana Horta de Matos Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Resumo O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma reflexão acerca dos textos que contemplam a noção de “pedagogia visual”, bem como compreender e analisar se há diferença entre os termos: pedagogia visual, pedagogia bilíngue e pedagogia surda.…

objetivo verificar as contribuições de Vygotsky no processo de ensino-aprendizagem, que trabalha com os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação do professor – conteúdo – aluno, onde se identifica que o processo de ensino-aprendizagem sai do conhecimento empírico para o conhecimento científico, através da mediação do professor. O que se percebe que os acadêmicos que ingressa no ensino superior, muitos deles tiveram dificuldades na matemática durante as fases…

ACADÊMICOS: ALINE NEIDERT XAVIER; GIAN CARLA MEDEIROS ANDRADE DOS SANTOS; SIMONE DA SILVA VEIGA. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO JOSÉ, JUNHO DE 2011 ACADÊMICOS: ALINE NEIDERT XAVIER; GIAN CARLA MEDEIROS ANDRADE DOS SANTOS; SIMONE DA SILVA VEIGA. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau

publicado pelo psiquiatra infantil, e logo em seguida revistas científicas publicaram seu artigo. Ressalte-se que, além de afrontar questões éticas, morais e humanitárias, e mesmo bloquear ou distorcer valores e o instinto de proteção e preservação dos filhos, o processo de alienação parental também agride frontalmente dispositivo constitucional, vez que o artigo 227 da Constituição Federal de 1988 (CF) versa sobre o dever da família em assegurar à criança e ao adolescente, com…

estabelecidos no anexo III da resolução 125 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), no tópico que disciplina as regras que regem as condutas e procedimentos de conciliação. No decorrer da pesquisa será realizado um estudo bibliográfico em livros, artigos, revistas, jurisprudências, bem como coleta de dados estatísticos junto ao TJAP e ao CNJ, além de um minucioso estudo de campo (estudo de caso) de cunho qualitativo utilizando a técnica da observação participante. .

ambientes em que as atividades são desenvolvidas com um objetivo bem definido. Por fim, a educação informal não requer preparação prévia e não está voltada necessariamente para os estudantes. Segundo Vigotsky, a educação formal é baseada em conceitos científicos e a educação informal dá origem a conceitos espontâneos. Tendo em vista estes conceitos, o foco deste trabalho é descrever o modo como o ensino de ciências é propagado nos museus, ressaltando a educação não formal. Os museus…