Artigo Cientifico Sobre Desafios Na Construção Da Identidade Humana Inclusão Social

Sociedade; 19, Edição Especial 1: 29-37, 2007 IDENTIDADE E TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE: REPENSANDO ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS Maria Chalfin Coutinho Edite Krawulski Dulce Helena Penna Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil RESUMO: As transformações da sociedade contemporânea vêm sendo analisadas por diversas disciplinas no campo das Ciências Humanas, buscando compreender suas implicações para os sujeitos e suas relações sociais. Neste contexto,…

ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Belém/PA 2013 EDNELMA SOCORRO TRINDADE QUEIROZ FÁTIMA DE JESUS MOREIRA DA PAIXÃO ROSEANE ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de curso apresentado as Faculdades…

do conhecimento cientifico e do conhecimento do cotidiano vivenciado do aluno com o intuito de entender e explicar o mundo em que nele pode intervir. O objetivo e mostrar aos alunos as especificidades e questões científicas e tecnológicas, para que assim eles possam ter mais conhecimentos de diferentes campos de saber e entender melhor as relações no âmbito da vida, do universo do ambiente e dos recursos tecnológicos. Pois é através dessas atividades que o professor reflita sobre a…

A RELAÇÃO DO PROEJA COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. Adriano Doce Dias Benmuyal Pós-Graduando em PROEJA-ARTE-AMAZÔNIA - UFPA Resumo Este artigo analisa o PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos) particularmente no nível médio, e sua relação com a formação na educação profissional. Discute sua origem dentro do atual governo e aponta algumas contradições entre…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ENSINO À DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CUIABÁ- MT/ 2013 TUTOR REGENTE: Djalma Silveira da Silva Tutora Presencial: Zeuza Maria Ribeiro da Silva Xavier Grupo: Acadêmicos: Cleonice da Costa Nunes Andrade = Ra

1 Democracia, Igualdade, Diferença e Tolerância Fábio F. B. de Freitas∗ “(...)as pessoas e os grupos sociais têm o direito a ser iguais quando a diferença os inferioriza,e o direito a ser diferentes quando a igualdade os descaracteriza.” Boaventura de Souza Santos As reflexões em torno da atualidade da Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em 10 de dezembro de 1948, têm motivado o aprofundamento do debate em torno da idéia e da vigência da democracia, entendida como

MOVIMENTOS SOCIAIS E DIREITOS HUMANOS: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR COMO BASE DE NOVAS RELAÇÕES. Simone Fonseca1 Resumo: Trata-se de uma reflexão teórico-metodológica acerca da contribuição da educação popular e dos movimentos sociais na defesa e garantia dos direitos humanos. Prioriza-se alguns processos históricos nos quais inscreve-se estratégias sócio-políticas para a efetivação de uma lógica social que prioriza a inclusão, a interculturalidade e a valorização da…

Anteriormente com menos organização - mas a partir deste momento histórico de modo mais articulado - começaram a surgir na região grupos de pesquisa, novas disciplinas nas universidades, comitês de ética em pesquisa com seres humanos e bioética, eventos científicos e revistas acadêmicas especializadas. A Rede Latino-Americana e do Caribe de Bioética - REDBIOÉTICA - foi fundada em maio de 2003, em Cancun, México, paralelamente a uma reunião internacional do Projeto Genoma Humano,…

estabelecimentos de ensino com “a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola”“. (LDB 9394/1996, artigo 12 inciso VI).44 Diante da complexidade das formas de ensinar e aprender nos últimos tempos, o incentivo aos estudantes é um dos maiores, senão, o maior desafio à que o sistema educacional brasileiro enfrenta. É uma questão complexa, interferidas por uma serie de fatores, que fazem com o discente não…

FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Belém 2009 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em…