Artigo Cientifico Sobre Contaçao De Historias

Capítulo 10 Literatura na educação infantil: possibilidades e ampliações..........................183 Patrícia Corsino A Coleção Explorando o Ensino tem por objetivo apoiar o trabalho do professor em sala de aula, oferecendo-lhe um material científico-pedagógico que contemple a fundamentação teórica e metodológica e proponha reflexões nas áreas de conhecimento das etapas de ensino da educação básica e, ainda, sugerir novas formas de abordar o conhecimento em sala de aula,…

Desempenha atividades que vão desde as mais elementares, como alfabetizar, transmitir o saber básico na área da Língua, das Ciências, da Matemática, da Historia, da Geografia, do conhecimento da sociedade em geral, e da cultura, até as que preparam os indivíduos para atividades intelectuais sofisticadas, como a pesquisa, o desenvolvimento cientifico e tecnológico. Nos últimos anos, a escola tem sido afetada de maneira radical por uma desordenada tria de idéias, projetos, pesquisas,…

crescimento. À querida professora Maria José Ribeiro, por estar ao meu lado no início do meu percurso profissional, pelo cuidado, paciência, atenção e incentivo. Foi com você que comecei a aprender sobre as dores e delícias do trabalho de pesquisadora. À querida professora Carmem Reis, pelos aprendizados sobre “Ser e Conviver”. Agradeço também a todo o restante do grupo que compôs a equipe de trabalho do nosso inesquecível projeto de extensão. Agradeço a todos/as docentes e…

Brasileira de Assistência LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional IES – Instituição de Ensino Superior INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas em Educação MEC – Ministério da Educação NUPPED – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Profissionalização em Pedagogia PPP – Projeto Político-Pedagógico PROFA – Programa de Formação de Professores Alfabetizadores PROINFÂNCIA - Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE…

1 INTRODUÇÃO Eis que começo a escrever este texto, o qual pretende ser uma narrativa da história recente de constituição de um movimento em rede formado por grupos populares que residem em comunidades empobrecidas pelo jogo da política do capitalismo neoliberal. A dissertação pretende ser a história dessas pessoas que têm procurado não aderir, pelo menos totalmente, aos “pacotes” de subjetividade; ou seja, a modos de ser, pensar, agir, sentir, trabalhar e viver veiculados pelas…

vários modos de representação cênica percebendo sua característica presentativa e apreciando, compreendendo e identificando, por contraste, outros modos de representação (filmes, vídeos, clips) e suas características de linguagem. • Contextualizar histórias, fábulas e narrativas relacionando-as com o seu cotidiano familiar, cultural e social, investigando as motivações e processos de elaboração de idéias de diferentes artistas. CIÊNCIAS 1º ANO Conteúdos Eixos Temáticos …

Lemos para compartilhar. Lemos para sonhar e para aprender a sonhar (há várias maneiras de sonhar...). A melhor maneira de começar a sonhar é por meio dos livros... ” (José Moraes (2010) – Escritor) RESUMO Nesta pesquisa refleti sobre a leitura desenvolvida na escola, a partir do estudo e uso de estratégias de compreensão leitora, segundo as pressuposições teóricas de Isabel Solé (1998). A pesquisa foi realizada na turma de 3º ano do Ensino Fundamental. Com o objetivo de buscar

Médio completo e Curso Técnico em Laboratório com registro no Conselho Regional de Farmácia de Santa Catarina CRF/SC. Ensino Superior completo em Museologia, História e/ou Ciências Sociais com especialização em Museologia e/ou cursos de aperfeiçoamento equivalentes. Ensino superior em Museologia, ou Ensino Superior ou Licenciatura em História ou Geografia com no mínimo 1.000 horas de cursos ou experiência (1) na área de Museologia. Ensino Médio completo e Curso Técnico em Vigilância…

operacionalização dessa diretriz e ocorre da seguinte forma: a avaliação do rendimento escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento do aluno. Para aprovação na disciplina, o aluno deverá obter, no mínimo, sessenta pontos, ou seja, média ponderada seis e a freqüência mínima de setenta e cinco por cento em cada disciplina. A aferição do aproveitamento incide sobre o domínio do conjunto de conhecimentos e competências propostos no plano de ensino de…