Artigo Cientifico Sobre A Educação Contemporanea

Universidade do Estado de Santa Catarina – Udesc Centro de Ciências da Saúde do Esporte - Cefid Educação Física - Bacharelado Síntese dos segmentos éticos através dos momentos históricos Disciplina: Ética e Deontologia da Educação Física Professora: Maria Helena Ramalho ACADEMICO: Lucas da Rosa Fagundes Florianópolis, 06 de Novembro de 2012. Sumário Sumário 2 INTRODUÇÃO 3 ETICA GREGA 4 Contextualização histórica: 4 Pensadores 4 ETICA CRISTÃ 6…

REFERENCIAIS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE – MS A Prefeitura Municipal de Campo Grande tem como uma de suas metas prioritárias a qualidade da educação que oferece aos seus munícipes, e por meio da Secretaria Municipal de Educação/SEMED, implementa e desenvolve ações que propõem subsidiar o trabalho docente e, conseqüentemente, favorecer a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem. Nesse sentido,…

Dezembro de 2014 1. Introdução Este trabalho pretende descobrir e compreender as mudanças que têm vindo a ocorrer ao longo do tempo na constituição das famílias. Para o desenvolvimento deste foi utilizado vários recursos, entre os quais, dissertação, artigos e capitulo de livro. 2. Tabela de Sumário da Pesquisa Tema: Família Questão de investigação: Quais foram as alteações na constituição das famílias? Recurso utilizado Palavras-chave Referências dos materiais…

ENSINO MÉDIO 1. ORGANIZAÇÃO GERAL DO ENSINO MÉDIO O ensino médio, no Brasil, é a etapa final da educação básica e integraliza a formação que todo brasileiro deve ter para enfrentar com melhores condições a vida adulta. De acordo com as finalidades do ensino médio, postas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), isto significa assegurar a todos os cidadãos a oportunidade de consolidar e aprofundar os «conhecimentos adquiridos no ensino fundamental» aprimorar o…

Letras, Doutora e livre-docente em Educação, é Professora Titular Emérita (1998) da Faculdade de Educação Federal de Minas Gerais (UFMG) e pesquisadora do CEALE (Centro de alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora do: CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEPE, FAPEAL, é autora de vários livros e coleções didáticas para o ensino de Português, capítulos de livros e artigos sobre o ensino da língua e escrita. Dentre suas obras a autora publicou o artigo científico “Novas práticas de leitura…

NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Rio Real – Bahia 2013 2 A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Artigo cientifico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Orientado pela Professora Maria Dantas de Oliveira e do Curso Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC-EAD, modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de Rio…

Natália Cardoso Romero. A Universidade da modernidade nos tempos atuais O artigo científico “A Universidade da modernidade nos tempos atuais” foi publicado na revista de avaliação da educação superior (Campinas, vol.14, nº 1, Março de 2009) e escrito por Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira, formada em pedagogia pela universidade de São Paulo (1971), Mestre em Educação pela University of Sheffield (1979) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989), onde…

Identidades docentes: Reflexões sobre ser professor na Escola Integral Resenha O artigo Identidades docentes: Reflexões sobre ser professor na Escola Integral, de Karin Lusia Flesch, propõe de forma pertinente uma reflexão sobre as questões observadas e relatadas por educadores que vivenciaram em sua escola, os desafios do momento de estruturação dos projetos atuais da Educação Integral, proposta que vem se delineando para a escola pública brasileira onde a revisão contemporânea…

Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atualizada – São Paulo : Cortez, 2007, p. 31 à 36. II. Credenciais do Autor Antônio Joaquim Severino é atualmente professor titular de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP. Licenciou-se em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964. Na PUCSP, apresentou seu doutorado, defendendo tese sobre o personalismo de Emmamuel Mounier, em 1972. Prestou concurso de Livre Docência em Filosofia da…

Revista de Administração Contemporânea On-line version ISSN 1982-7849 Rev. adm. contemp. vol.2 no.3 Curitiba Sept./Dec. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S1415-65551998000300009 DOCUMENTOS E DEBATES Sistemas de Informação no Brasil: uma análise dos artigos científicos dos anos 90 Norberto Hoppen RESUMO Este artigo apresenta uma avaliação do estado da arte da área de conhecimento de Sistemas de Informação, no Brasil, a partir da análise de 163 artigos publicados…