Artigo Cientifico Eja

.... 48 Gráfico 4 - Conteúdos trabalhados pelos professores.............................................. 50 Gráfico 5 - Diálogo professor x aluno........................................................................ 51 Gráfico 6 - Autores da EJA........................................................................................ 52 Gráfico 7 - Conhecimento sobre o autor que trabalhou............................................ 53 Gráfico 8 – Satisfação sobre a metodologia..............

CURSO DE PEDAGOGIA PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EJA NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER A LER E ESCREVER. PATU – RN 2012 AMINADABE LIRA RODRIGUES FRANCISCA HELENA CARLOS SOLANGE BATISTA GÉSSICA VANESSA PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EJA NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER A LER E ESCREVER. Relatório

-Educação de jovens e adultos(ensino fundamental ou médio). -Educação profissional ou técnica -Educação especial; -Níveis de Ensino -Educação a distancia(EAD). A educação brasileira, tal como estabelece a Constituição Federal de 1988, nos artigos 205 e 206, visa pleno desenvolvimento da pessoa, a seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Para atender esses objetivos, o ensino deve ser ministrado com bases nesses princípios: I – igualdade de…

INTRODUÇÃO Na sociedade atual, muitas realizações surgem a todo instante, nas quais os avanços científicos, tecnológicos e culturais acontecem em curto espaço de tempo e num imenso espaço geográfico, causando fortes impactos na sociedade. Essas mudanças também tendem a colaborar para o crescimento das desigualdades e da injustiça social, à medida que grande parte da população é duplamente excluída, ou seja, não tem acesso à escola e ao mercado de trabalho, principalmente em países como o Brasil

participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as dificuldades de acesso ao ensino superior Neuza Maria Câmara de Souza Orientador: Prof. Ms. Alessandro de Oliveira São João del-Rei Março de 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as…

PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO ENSINAM SOBRE CÉLULAS-TRONCO: UM ESTUDO PRELIMINAR Tassia Torres Furtado & Maria Cristina do Amaral Moreira. INTRODUÇÃO A descoberta e as pesquisas com células-tronco alteraram os conhecimentos e as perspectivas dos avanços científicos. Seus impactos alcançam à sociedade pelos meios de comunicação e chegam à escola cada vez mais rápido, fazendo com que o ensino de biologia ganhe novos temas polêmicos para discussão. O uso específico das células-tronco em…

estabelecimento. Parágrafo único. Cabe ao respectivo sistema de ensino, à vista das condições disponíveis e das características regionais e locais, estabelecer parâmetro para atendimento do disposto neste artigo. A lei dá as bases para que haja um sistema único de ensino de acordo com os artigos do cap.1 art. 21; cap.2 art.23,26. Mas no cap.2. art.25, dá todas as condições para que o sistema seja diversificado de acordo com: (Cabe ao respectivo sistema de ensino, à vista das…

igualdade na educação não apenas de jovens e adultos, mas de todos, com o princípio da Educação Libertadora, que visa à aprendizagem do aluno na troca com o professor, que também aprende na medida em que ensina. Buscando um ensino com qualidade para a EJA, hoje no Brasil existem diversas escolas que oferecem a educação para jovens e adultos. Visando, pois, alcançar o objetivo de compreender os diversos caminhos que a Educação de Jovens e Adultos percorreu no Brasil até os dias atuais,…

EVASÃO ESCOLAR: CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS. Márcia Rodrigues Neves Ceratti* RESUMO Este artigo aborda as causas e conseqüências da evasão escolar, especialmente na Educação de Jovens e Adultos, a partir de pesquisa qualitativa e etnográfica realizada na Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná, no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos- Nova Londrina- Ensino Fundamental e Médio, no município de Nova Londrina. O objetivo é analisar elementos que causam a evasão escolar

modalidade de ensino, verificando sua adequação ao contexto dos alunos. Conhecer a história da educação de jovens e adultos é uma exigência para todos aqueles que se aproximam desse campo, no sentido de entender com mais clareza o lugar e a importância da EJA nos dias atuais. A realidade dos alunos que frequentam esta modalidade de ensino é bastante complexa e apresenta especificidades que não podem ser desprezadas no cenário educacional. Os estudos perpassam um breve histórico sobre a…