Analise De Livro Didatico Com O Tema Renascimento Cultura

período, iniciar a intervenção didática. Como principais atividades realizadas no segundo semestre, se destacas as seguintes: • Análise do currículo bimestralizado da SEDUC-GO, documento onde se encontra o eixo temático que orienta as aulas como um todo, tendo como foco especifico as temáticas dos conteúdos de história exigidos pelo estado. • Analise do livro didático a ser utilizado pelo CEPI em 2015. • Elaboração e aplicação de questionários de identificação de níveis de…

15/8/2011 Tema 2: A dimensão cultural da Educação. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Cultura, Humanização, Educação. Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação • Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito; • Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; • Definir educação informal, nãoformal e formal; • Refletir a Escola como espaço da Educação formal. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a relação entre…

PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 1 Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo Paim José Henrique Paim Fernandes 2 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 3 DA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Fundo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel Silva Balaban Políticas

dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História geral da arte. (vols. 1 e 2). Livraria e Editora Martins Fontes. 2. HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte. (2 vols.). Editora Mestre Jou. 3. COL. O mundo da arte. Editora José Olímpio/Ed. Expressão e…

dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História geral da arte. (vols. 1 e 2). Livraria e Editora Martins Fontes. 2. HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte. (2 vols.). Editora Mestre Jou. 3. COL. O mundo da arte. Editora José Olímpio/Ed. Expressão e…

de vestígios, deixados pelas sociedades do passado. Ohistoriador volta ao passado, segundo alguns alunos, utilizando uma máquina do tempo, segundo outros atravessando um portal e nessa "viagem" recupera os vestígios com os quais escreverá seus livros. Um aluno afirmou que os homens das cavernas eram historiadores, que voltaram ao passado e não conseguiram voltar (RIBEIRO, 2005). Parece claro que os meios de comunicação, como a televisão e o cinema deram uma importante contribuição…

RESENHA DE HISTÓRIA DA AMÉRICA O objetivo do nosso trabalho é discutir questões sobre a “descoberta” e a conquista da América Hispânica a luz de grandes autores que desenvolveram importantes teses sobre esses temas ,no entanto,se faz necessário compreendermos o contexto europeu no período que precede a conquista.Abordaremos de forma sucinta para que seja de melhor compreensão a discussão das questões sobre a América espanhola. A Europa ocidental nos

pós-graduação - UNOPAR EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIO LEME DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO II 3 Sumário Introdução ______________________________________________05 Memória e história em livros didáticos de história________________06 Análise do PCN________________________________________08 Análise da proposta pedagógica da escola__________________14 Entrevista com o Professor______________________________19 Diário de observação…

ensina sobre o passado, assim, está ligado à realidade dos dias de hoje. A História é, também, a maneira pela qual as pessoas, em parte ao menos, formam suas identidades. A História é interpretação, obra de historiadores, como são os livros didáticos e de apoio didático de História[3]. Os gregos e a mitificação do Nilo O Egito sempre chamou a atenção de diferentes povos por sua paisagem singular, sua fauna e flora surpreendentes e por seus impressionantes monumentos.…

sobre o estado do conhecimento histórico e do debate pedagógico, bem como combater a disciplina “Estudos Sociais” e a desvalorização da História, os currículo fragmentados, a formação de professores em Licenciaturas Curtas e os conteúdos dos livros didáticos difundidos naquele momento, processo articulado às lutas contra as políticas de precarização da profissão docente. “A escola pode constituir um espaço democrático, onde diversas possibilidades de ensinar e aprender estão presentes”.…