Alfabetização Pressupostos Teóricos

Letramento e Alfabetização - Adentrando às práticas sociais da língua Trabalho por Carmem Maria Aparecida dos Reis, estudante de Pós Graduação UNIUBE 1.INTRODUÇÃO A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização pressupõe pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. 1.1 – Tema a…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento GAMA-DF 2012 Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento Relatório apresentado como requisito parcial para…

o aluno, pois em cada etapa da sua vida, ele constrói o seu conhecimento e desenvolve sua inteligência, para que o mesmo possa adaptar-se em qualquer situação de vivência no seu meio ambiente. Partindo desse pressuposto, foi possível buscar leituras e análise de diversas fontes de teóricos que propiciou o enriquecimento, para o esboço desse artigo. Por outro lado também, foi de grande valia conhecer as características e conceitos, representativo na escola, na qual se situa a idéia dos autores,

Resenha da obra: Introdução à Linguística I- Objetos Teóricos; José Fiorin (org.) Trabalho para obtenção de nota da disciplina Aspectos Linguísticos da Alfabetização, sob a orientação da Professora Roseli Imbernom do Nascimento, do curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento. Unitoledo Araçatuba-SP 2011 O livro denominado, Introdução à Linguística I – Objetos Teóricos, do organizador José Luiz Fiorin, tem como objetivo introduzir os conceitos básicos…

com que objetivo o Ensino e a Alfabetização irá nos beneficiar como ferramenta de apoio, tomando como pressupostos pesquisas sobre a história da alfabetização, dados de algumas práticas reveladas em livros e manuais para o ensino inicial da escrita e por professores, este artigo pretende recuperar o lugar dos métodos de alfabetização, de um ponto de vista histórico e atual. Parte-se do pressuposto de que mesmo quando os métodos não estão em evidência no campo teórico e no campo das…

Licenciatura em Matemática Assunto (TEMA): Fichamento sobre o teórico Emilia Ferreiro da árvore da evolução do conhecimento pedagógico. Referência Bibliográfica: FERRARI, Márcio. Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização. Revista Nova Escola, São Paulo, Abril. Edição Especial. N. 19. 1-3. Jul, 2008. Texto da Ficha: “Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros

prática escolar da alfabetização, ela não traz novos métodos, nem novas questões e muito menos algo que possa ser uma solução pronta para perguntas que às vezes parecem não ter respostas, mas vai trazer a oportunidade de refletir sobre como está ministrando suas aulas, para quem já leciona, e como você poderia agir e a refazer conceitos sobre como lecionar de uma maneira mais prazerosa para os alunos. Este trabalho também vai lhe mostrar que as crianças, no processo de alfabetização,…

seguinte questão: “o que o projeto apresentado tem a ver com a dissertação ou tese dos ouvintes”. 1. Projeto/ Título: “CAMINHOS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA:CONTRIBUIÇÕES DAS EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS PARA O SUA ESCRITA ARGUMENTATIVA EM AULAS DE BIOLOGIA.” Este Projeto tem uma questão central relacionada ao tema: “como estimular a alfabetização científica”? Esta questão trata de investigar e pesquisar, “como as experiências prévias dos educandos no ensino formal…

Conforme Soares (2002, p.n90), o construtivismo demostra que “a criança é que aprende a ler e a escrever, não é o método que ensina a ler e escrever”. Para Soares (2003), as contribuições do construtivismo já vem exercendo nítida influência na alfabetização, no que tange ao aspecto simbólico da notação gráfica. É necessário, agora, dedicar-se à pratica pedagógica do uso da lingua escrita como discurso, ou seja, como atividade real de enunciação e interação (seguindo regras discursivas…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…