A Temática Das Ciências Sociais

ensinar Ciências Naturais e Meio Ambiente Perguntas: 1) Com que frequência você desenvolve as aulas de Ciências Naturais com seus alunos? R O conteúdo de Ciências é desenvolvido três vezes na semana com os alunos, pois nos dias atuais, existe uma grande necessidade de se trazer para a sala de aula, a realidade cotidiana sobre tudo que está acontecendo com a Natureza.Sabemos que as crianças tem muitas curiosidades, então, é preciso englobar a prática ambiental dentro do conteúdo de…

BRASILEIRA DE CIÊNCIA DO ESPORTE CONSIDERAÇÕES INICIAIS O conceito ou conceitos de epistemologia tem sido tema de muitos estudos, análises, discussões de diferentes áreas do conhecimento, e até mesmo dentro de uma área. Logo, identifica-se uma vasta produção do conhecimento acerca do referido tema, que a partir de diferentes perspectivas, também é conteúdo de análise e discussão dentro da Educação Física. Alguns campos de saber, que podem ou não ser considerados como…

1978. A Divisão da Geografia em Campos Tópicos O Dualismo Entre a Geografia Física e a Geografia Humana O autor inicia o texto fazendo algumas conclusões referente ao capítulo anterior e disseminando ao leitor novos conceitos, acerca da mesma temática. Estudar a geografia para ele é entender que alguns aspectos estudados terão sido, presumivelmente, em larga medida determinados pela natureza, sem a intervenção do homem; ao passo que outros aspectos hão de ter sido, em grande parte,…

Introdução A Educação Ambiental – EA brasileira, especialmente a partir da Conferência Rio-92, vem agregando notável conteúdo político a sua práxis, reconhecendo-se como prática social inserida em ampla e complexa trama relacional, marcada por conflitos socioambientais e crise de valores. Em 2003, quando a EA constitui-se como Grupo de Estudos na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED, após alguns anos de apresentação de pesquisas e ensaios sobre o tema em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS FILLIP GRIMILY PEREIRA FARIAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES RECIFE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES Relatório elaborado como requisito de avaliação para disciplina de Atividades científicas de extensão Ministrada pelo Profº

Helena Paula Canto (revisora) PROJETO DOS CURSOS Administração: Prof. Wilson Correa da Silva / Profa. Mônica Ferreira Satolani Ciências Contábeis: Prof. Ruberlei Bulgarelli Enfermagem: Profa. Cátia Cristina Valadão Martins / Profa. Roberta Machado Pereira Letras: Profa. Márcia Cristina Rocha Pedagogia: Profa. Vivina Dias Sol Queiroz / Profa. Líliam Cristina Caldeira Serviço Social: Profa. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis / Profa. Ana Lucia Américo Antonio Tecnologia em Gestão e…

Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental,Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas,Universidade Norte do Paraná,Teresópolis,2012. RESUMO A educação infantil é a primeira etapa da vida escolar da criança,onde ela começa a ter contato com métodos pedagógicos diversos e entra em contato com um mundo desconhecido e novo.Este artigo teve como objetivo principal inserir a educação ambiental na realidade da educação infantil,através de temáticas com atividades práticas e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS Faculdade de Odontologia Instituto de Ciências Biomédicas Disciplina: Anatomia O I (BMA 121) Requisitos: Créditos: 05 Carga Horária Semestral: 2T – 6P Carga Horária Total: 120h 1- EMENTA Introdução à Anatomia Humana. Princípios gerais de construção do corpo humano. Planos e eixos anatômicos. Estudo geral dos sistemas e aparelhos do corpo humano.…

crescimento e progresso urbano das cidades. VII- Coordenar projetos e desenvolver programas integrados, com o objetivo de facilitar a realização de serviços, e qualificar a infraestrutura urbana. VIII- Propugnar a cooperação intermunicipal no campo das ciências e tecnologia. IX- Desenvolver e potencializar atividades comuns e integradas vinculadas à cultura, recreação, esporte e turismo. X- Através de unidades técnicas de representação integrada efetuar o inventário do patrimônio…

no âmbito dos Encontros da ANPAD, Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração. Após dez anos da criação do primeiro Centro de Estudos do Terceiro Setor, busca-se resgatar a produção acadêmica nesta área para verificar as temáticas de interesse, as metodologias utilizadas, os autores mais utilizados, entre outros. Para isso, pesquisaram-se os artigos aprovados e apresentados nos encontros da ANPAD de 1997 (ano das primeiras publicações) até 2003. O Encontro da…