A Só Podem Ser Compreendidas A Partir Da Especificidade Histórico Cultural Da época Contemporânea

Naturais, Geografia e História) e também com áreas como Arte, Educação Física e Língua Estrangeira (esta de 5ª a 8ª). Outro conjunto de volumes aborda os Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente e Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual), ou seja, assuntos e conteúdos que podem ser abordados em todas as áreas. Basicamente, os documentos refletem um desejo de dar às crianças um papel mais ativo no cotidiano escolar. Fala-se muito em contextualizar o ensino através de uso de…

que faz com que tenha espaço na educação em geral e escolar. Para atingir esse objetivo farei uma pesquisa em cima da Proposta Curricular de Santa Catarina (2005), no ensino de arte que deve partir do pressuposto de que a arte é geradora de conhecimento. Não obstante, compreende-se a arte como fato histórico presente nas culturas, capaz de interferir no modo de perceber, de sentir e de formular significados, bem como valores referentes às relações entre os indivíduos. A Proposta…

princípio tamanho impacto nos meios intelectuais que, para alguns, grande parte da sociologia ocidental tem sido uma tentativa incessante de corroborar ou de negar as questões por ele levantadas. [...] (p.25) [...] Marx acreditava que a razão era não só um instrumento de apreensão da realidade mas, também, de construção de uma sociedade mais justa, capaz de possibilitar a realização de todo o potencial de perfectibilidade existente nos seres humanos. [...] (p.25) [...] Além das…

Bimestre- Prof. Sérgio SOCIOLOGIA- 3º Ano: FS; CM; JA Cultura - Diversidade Cultural - Questões de Vestibulares - Gabarito 1. (Unesp 2012) Cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os…

Produção do espaço e dinâmica regional As especificidades de análise do espaço, lugar, paisagem e território na geográfica Resumo: Cada vez mais concepções de espaço, paisagem, lugar e território têm sido usados na análise espacial da sociedade. No entanto, isso não quer dizer que se está tendo uma boa compreensão dessas categorias. A nosso ver o que estamos presenciando, principalmente nós geógrafos que, muita das vezes, advogamos que essas categorias de análise fazem parte de…

estudiosos ofertaram ao campo da Sociologia teorias e questionamentos a se confrontarem com o funcionalismo predominante até então. E é partindo desse estudo que a equipe desenvolve suas reflexões e posturas sobre o que deve ser a educação moderna e a sala de aula contemporânea. Tais estudos nos apresentam o campo da Sociologia da Educação numa aproximação estreita como cenário políticoinstitucional no qual se insere. Nesse estudo, aborda-se que a crítica pós-moderna nos apresenta a…

integrou o Grupo Técnico Cidadania dos Adolescentes, constituído por diferentes tipos de entidades – ONGs, órgãos da administração pública de todas as esferas, sindicatos, confederações de trabalhadores e sistemas de formação profissional – criado a partir de uma iniciativa do Unicef, com o objetivo de elaborar propostas de políticas públicas para adolescentes de baixa escolaridade e baixa renda. Em 2002, o GT formulou um conjunto de propostas de políticas para adolescentes de baixa…

remanejadas de acordo com sua pertinência no tópico e no nível de ensino. .Dentre as principais alterações destacamos: • A capoeira deixa de ser um conteúdo complementar, tornando-se conhecimento pertinente ao CBC; • O lazer, entendido nesta proposta como uma das finalidades da Educação Física, dimensão fundamental da formação humana, passa a ser considerado em todos os eixos temáticos. Assim como os estudos sobre o corpo, o lazer perpassa todo o conhecimento da Educação Física.…

cotidiano social. A escola, principalmente a pública, não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos problemas enfrentados pela educação escolar no início do século XXI, estão relacionados com as transformações iniciadas a partir da Revolução Industrial, em meados do século XVIII. Uma das principais transformações está relacionada com o controle do tempo. A nova forma de entender o tempo e todo o desenvolvimento tecnológico desencadeado pelo processo…

Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* RESUMO O artigo tem por objetivo discutir como a subjetividade, individualidade, personalidade e identidade são compreendidas a partir da psicologia histórico-cultural. Por subjetividade entende-se o processo pelo qual algo se torna constitutivo e pertencente ao indivíduo de modo singular. É o processo básico que possibilita a construção do psiquismo. A individualidade se refere