O individuo e a sociedade

o modo de vida de sua sociedade, desenvolvendo a capacidade de funcionar como indivíduo e como membro do grupo é que denominamos socialização. A socialização, sendo a aquisição das maneiras de agir, pensar e sentir próprios dos grupos, da sociedade ou da civilização em que o indivíduo vive. A socialização do individuo numa dada sociedade permite que ele adquira uma personalidade própria, que o diferencia dos demais e ao mesmo tempo o identificará com do seu grupo social. Assim, cada indivíduo é socializado de tal modo que sua personalidade é ao mesmo tempo muito parecida com dos outros em sua sociedade e em outro sentido possui diferenças que o torna único. A personalidade é o sistema de tendências do comportamento total de uma pessoa. Tudo que é socialmente aprendido e partilhado pelos membros de uma sociedade é cultura. Essa definição ampla inclui os conhecimentos, as crenças, a arte, a moral, os costumes e outras capacidades e hábitos adquiridos em sociedade, e essa aquisição é obtida pelo processo de socialização. Aprendemos os costumes, as crenças, hábitos de nosso povo através da socialização. Não é possível que uma sociedade consiga fazer com que todos os seus membros ajam da forma esperada durante o tempo todo.O conceito de socialização, que remete ao processo através do qual o ser humano, desde criança, aprende o modo de vida de sua sociedade, desenvolvendo sua capacidade de se tornar um indivíduo e um membro do grupo em que se encontra. A socialização…

1- SOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIA De acordo com Berger, a socialização secundária é a interiorização de “submundo” institucional ou baseada em instituições. (BERGER, 1985) . O processo de socialização não ocorre apenas na infância, mas continua por toda a vida (BUSH e SIMMONS, 1990 and put MICHENER et al, 2005), porém ele enfoca as mudanças. O tipo e o numero destes submundos é determinado pela complexidade da sociedade. A socialização secundária é a aquisição do conhecimento de funções…

Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos, 2005. Introdução “A criança e o adolescente, com seus modos específicos de se comportar, agir e sentir, só podem ser compreendidos a partir da relação que se estabelece entre eles e os adultos. Essa interação se institui de acordo com as condições objetivas da cultura na qual se inserem. Condições históricas, políticas e culturais diferentes produzem transformações não só na representação social da criança e do…

A importância da socialização na aprendizagem das crian Introdução A socialização é um processo interactivo, necessário para o desenvolvimento, através do qual a criança satisfaz as suas necessidades e assimila a cultura ao mesmo tempo que, reciprocamente, a sociedade se perpetua e desenvolve. Este processo inicia-se com o nascimento e, embora sujeito a mudanças permanece ao longo de todo o ciclo vital. Na nossa opinião a escola exerce um papel importante na consolidação no processo…

PÓS-GRADUAÇÃO ELIZABETE VOLKMAN EDUCAÇÃO INFANTIL E CULTURA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO UNIÃO DA VITÓRIA 2011 ELIZABETE VOLKMAN EDUCAÇÃO INFANTIL E CULTURA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais, pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras. …

SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA Acompanhar o processo de socialização da criança em seus primeiros anos de vida é de fundamental importância para um desenvolvimento saudável, e para que a criança tenha um bom desenvolvimento é preciso antes de tudo que seja amada e desejada pela família, que possam compreender, apoiar, respeitar todas as dificuldades e barreiras que possivelmente enfrentarão, mas de maneira positiva, afinal faz parte do processo. A psicologia cientifica…

O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO: O ser humano como ser social Os seres humanos, desde tempos remotos, sempre viveram em grupos, pois aprenderam que desse modo é que conseguiriam superar os outros animais mais bem dotados fisicamente. À necessidade de enfrentar os perigos externos, que obrigou o convívio humano, advieram outras, que tornaram imprescindível a convivência social. Daí surgiram as instituições e organizações fundamentais para a existência dos homens com estruturas baseada nas…

cultura um elemento fundamental para o desenvolvimento do nosso trabalho, vemo-nos na obrigação de explorar este conceito de maneira a que as ideias transmitidas ao longo do mesmonão sejam erradas. Portanto, numa forma muito vaga a cultura é o produto do pensamento do Homem. Daí não existir uma cultura, mas sim várias culturas. Muitas das atitudes e comportamentos das crianças tem origem nas imitações de indivíduos mais velhos e com mais experiência, ou seja , o ser humana aprende vendo…

importante observar esse desenvolvimento da socialização da infância. Mas, porque as crianças ficaram a par da sociologia por tanto tempo? No redescobrimento da criança pela sociologia, o autor percebe junto com Jens Qvortrup que as crianças foram marginalizadas por serem dependentes nas sociedades, por estarem em uma posição subordinada e por causa das concepções teóricas de infância e de socialização. Geralmente as crianças não são vistas como são, mas como serão um dia, futuros…

conhecimento humano deve ser encarado como uma _____________________ (articulação / desarticulação) entre o biológico e o cultural. 4. Padrões de cultura são formas ________________________ (individuais / coletivas) de comportamento. 5. A socialização é um processo _____________________ (contínuo / descontínuo) que ocorre ao longo de toda a vida do indivíduo. B (20 Pontos) Faça a correspondência entre as duas colunas, distinguindo Natureza de Cultura: Coluna Um …