A Inclusao De Alunos Com Necessidades Diversificadas

a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos, função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. Buscamos construir uma proposta docente baseada no desenvolvimento de valores, posturas, visões diversificadas e críticas de mundo e das relações interpessoais. Organizamos um cronograma de atividades baseadas nos objetivos previstos no Projeto Pedagógico do Curso, para o componente curricular em questão. A partir daí foram realizados…

INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER? Patrícia Lima Costa (1) Claudio Kleina (2) RESUMO O presente artigo discute sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais no âmbito escolar e social. Parte do pressuposto de esses ambientes ainda são lugares que necessitam de grandes mudanças para fazer acontecer a inclusão. Para o estudo do tema utilizamos pesquisa bibliográfica através de obras, artigos, revistas, jornais, Internet e outros. O presente artigo tem por…

papel importante na inclusão do aluno surdo, seja ela cultural, social ou educacional, tornando-se um elo entre o ser surdo, família e sociedade em uma parceria produtiva com o objetivo do pleno desenvolvimento do aluno. A intenção é desviar a visão do surdo como deficiente, e inseri-lo em uma cultura bilíngue, onde sua comunicação se dê também com ouvintes. Na escola é através da Libras que desenvolve-se o aprendizado, o respeito, relacionamentos, amizades, interações diversificadas e…

importância da inclusão no desenvolvimento do educando. Observou-se, que, apesar de entendermos essa importância foram vistas as dificuldades enfrentadas pelos professores e tendo em vista a falta de materiais adequados, a não capacitação e números de alunos em sala de aula. A inclusão destes e sua socialização é um avanço para o desenvolvimento da educação. Atualmente tanto nas escolas públicas como nas instituições de ensino, estão voltadas para alunos que apresentam necessidades…

importância e necessidade da finalidade da gestão democrática educacional, ela passa a ser incluída nos; princípios da gestão escolar democrática no contexto da LDB 9394/96 Artigo3º - O ensino será ministrado nos seguintes princípios: Vamos refletir no que compete à escola como instituição formadora: - preparar culturalmente os alunos para a compreensão do espaço em que vivem; - formar politicamente seus alunos para atuar na sociedade; - preparar o estudante de forma integral. -…

professores lhes oferecem, o conhecimento neste caso é a arma que os dominantes que nesta situação são os professores usam para dominar a sala de aula. Após adquirir este conhecimento sua formação será bem mais diversificada, neste contexto a "arma" é fundamental para o crescimento do aluno, mas também poderá ser perigosa se este não usar adequadamente. Mas não é assim que acontece, deveria estar visando o futuro, como ensinar a maioria a reconhecer o que realmente é viável, Ensinar a…

respeito do tema inclusão. Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais têm seu direito de frequentar uma sala de aula regular garantido por lei. Este artigo tem por objetivo evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento educacional do aluno surdo trazendo uma abordagem de sua origem, evidenciando também a importância do conhecimento da mesma e sua implantação nas escolas. Este artigo possibilita a percepção da necessidade da…

aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão e Coordenação do trabalho pedagógico. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural e…

potencialidades das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais. É importante reconhecer e respeitar as diferenças, fazendo as adaptações necessárias aos materiais musicais a serem utilizados, a fim de facilitar a inclusão destes alunos com necessidades especiais. O educador deve agir de maneira a incluí-lo no processo, estimulando-o e proporcionando um ambiente de amor e respeito, tendo inclusive paciência no ensinar. O professor deverá conhecer bem o seu aluno,…

NO PROCESSO DE INCLUSÃO Pietra Salles de Campos¹ INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o Brasil dobrou o número de alunos com necessidades especiais em sala de aula no ensino fundamental. Em 1994, na cidade de Salamanca, na Espanha, surgiu a conferência Mundial de Educação Especial, com o objetivo de tratar das questões da inclusão, principalmente na Educação. As crianças especiais devem ser inseridas na escola regular e deve existir um sistema pedagógico que atenda suas necessidades; as…