A Inclusao De Alunos Com Necessidades Diversificadas

enquanto profissional atuante e de muita importância para o desenvolvimento da educação,bem como as dificuldades encontradas por professores, pedagogos e alunos, quando o assunto a ser abordado é a diversidade no ambiente escolar. Esse artigo focalizará algumas experiências vividas no meio escolar. Professores, pedagogos e alunos envolvidos foram entrevistados e seus depoimentos foram analisados de modo a poder esclarecer algumas duvidas e dificuldades a serem conhecidas…

deficiência mental, a não ser que os padrões daquela sociedade assim o definam. Em outras palavras, uma pessoa pode ser considerada deficiente em uma dada cultura e não deficiente em outra, de acordo com a capacidade da pessoa ao satisfazer as necessidades dessa cultura. E esse mecanismo social que atribui valores é sempre comparativo, portanto, relativo. As restrições do deficiente intelectual seguem acompanhadas de limitações significativas em pelo menos duas das seguintes…

Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Profa: Aula: Semestre: Inclusão e Educação Raquel Franco Ferronato 02 - Aspectos históricos, sociais e psicológicos da Educação Inclusiva 1° Aula Atividade Preparei essa aula atividade com muita reflexão e comprometimento. Espero que ela ajude-o a crescer ainda mais e sofisticar o seu olhar sobre o processo de inclusão escolar. Hoje nossa atividade será a analisar pequenos trechos de um texto, em…

produção de texto foi à construção de um resumo do que foi lido e discutido durante o 2ª semestre, juntamente com estrevista feita a um Pedagogo, Professor e Aluno sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar da Diversidade. As adaptações curriculares previstas nos níveis de contcretização apontam a necessidade de adequar objetivos, contéudos e critérios de avaliação, de forma a atender a diversidade existente no país. Essas adaptações, porém, não…

normas Brasileiras, com a finalidade de uma formação de cidadania para toda a população. A escola é uma organização multicultural, ou seja, uma organização que lida com diferenciados níveis de diversidade cultural, tem como missão instruir, tanto os alunos como o corpo docente e seus funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, opção sexual ou outras marcas identitárias. O foco da escola como uma organização multicultural…

Junho/2011 1 A PRÁTICA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Micheline Fátima Alves Simão Professora Resumo Este trabalho faz referências a algumas dificuldades que a escola encontra diante da inclusão escolar, sobretudo quando as escolas não estão preparadas para receber essas crianças e seus professores não possuem formação específica para incluir os alunos com algum tipo de deficiência na sala de aula. Alguns alunos necessitam de…

fim de si mesmo que seja visto como meio para que os alunos desenvolva as capacidades de produzir e usufruir dos bens curriculares sociais e econômicos. O PCN procura conceber à educação escolar como uma pratica que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolva suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para compreensão da realidade e participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e amplas, condições fundamentais para o…

documentos de capitais e 03 documentos estaduais Análise das propostas quanto às orientações didáticas e objetos de ensino Apropriação do sistema alfabético de escrita - 11 documentos de capitais e 13 de secretarias estaduais sinalizam a necessidade de ensinar o sistema alfabético de escrita, seja por meio de orientações didáticas mais explícitas, seja pela indicação de conhecimentos / habilidades / competências desse eixo de ensino explicitados em quadros / listas relativos aos objetos de

de Funcionalidade. As duas formas de avaliar andam juntas com o CIF e o CID, sendo assim ,um não elimina a ação do outro dando um maior aspecto de seriedade para o paciente surdo. Geralmente o médico não esta preparado para cuidar deste tipo de inclusão, seu currículo sua formação acadêmica não o contempla para atender essa população, pois o ser humano não é dividido em partes, pelo contrário ele precisa de atenção total ou seja, por inteiro. Respeitando as diferenças culturais…

Direitos das crianças com necessidades especiais:um estudo sobre o processo de inclusão na rede pública de ensino. SUMARIO Introdução Fala-se muito em inclusão, principalmente no ambiente escolar, esta é apenas uma pequena parcela do grande caminho que uma inclusão real e legítima terá que percorrer, pois, aceitar o ideal da inclusão, passa não só por considerar a diversidade