A Inclusao De Alunos Com Necessidades Diversificadas

Sobre a proposta de inclusão educacional A proposta de inclusão educacional surge como parte de uma reflexão mais ampla que abrange a discussão sobre a necessidade de se rever a forma como a sociedade exclui alguns grupos do exercício pleno de sua cidadania, inclusive do direito à educação para todos, garantido pela Constituição. Devido às suas características ou limitações, alguns alunos apresentam necessidades educacionais especiais, ou seja, requerem da escola adaptações,…

árduo, do cotidiano da escola que necessita desenvolver a aceitação do diferente, o respeito mútuo, mantendo bem longe o preconceito, preocupando-se ainda mais com a inclusão escolar. 2 DESENVOLVIMENTO O pedagogo escolar é um formador de cidadãos nos vários espaços da educação e nas diversificadas práticas educativas, de maneira crítica, criativa e modificadora, além de organizar e possibilitar o acesso à cultura elaborada, através do processo…

Inclusão: do que estamos falando? Ana Luisa Feijo Cosme* Sabemos que toda a criança portadora de necessidades especiais tem o direito à aprendizagem preferencialmente na rede regular de ensino e de receber todos os recursos necessários para que a aprendizagem se dê de maneira satisfatória em todos os seus aspectos. Há muito tempo, este é um direito disposto em lei. Em diversos documentos, como a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do adolescente (ECA-1990), a…

palavra. de ensino que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos, mas o propósito de rever concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a diversidade desses alunos, exigindo assim que a escola defina a responsabilidade criando espaços inclusivos. Dessa forma, a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou se adapta à escola, mas a escola consciente de sua função coloca-se a disposição do aluno. A…

para o contrário” (Neves, 2004) No Brasil, a inclusão escolar tornou-se mais discutidas a partir da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. Esta lei nos coloca que o atendimento educacional de pessoas com necessidades especiais dever ser oferecido, preferencialmente, na rede regular de ensino, e ainda reafirma, o que já havia sido recomendado na Constituição Federal de 1988 que prevê como dever do Estado o atendimento especializado aos portadores de necessidades educativas especiais na área…

alfabetização então se refere a práticas diversas de ensino da leitura e escrita, desde aquelas vinculadas ao ensino de letras, silabas e palavras com base em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos cartilhados, até as que buscam inserir os alunos em práticas sociais de leitura e escrita, seja na família, trabalho e na escola. Considerando que esta última é a instituição oficial da leitura e escrita, podemos considerar que, mesmo nesse espaço, esse ensino tem apresentado certa…

multidisciplinares, e ter domínio da linguagem das máquinas e das necessidades dos diferentes de forma a despertar nos alunos o interesse e permanência por uma educação de qualidade. O sistema educacional deve ampliar o currículo para além do conhecimento técnico e científico, cada vez mais indispensável e menos suficiente para a inserção dos diferentes no mundo do trabalho. E esta ligação de uma educação compensatória em meio à necessidade de evolução de mercado de trabalho que…

função social da escola? Qual a função do professor no processo de ensino-apredizagem e de desenvolvimento do aluno? Ao longo dos séculos, a escola tem passado por transformações significativas na tentativa de adequar-se às necessidades de uma sociedade cada vez mais diversificada. Do avanço das discussões acerca do processo de inclusão, a atenção dada às crianças com necessidades educativas especiais teve crescimento e impulsionou a busca de estratégias de ensino aprendizagem…

Resenha OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DIANTE DE UMA REALIDADE ESCOLAR Faculdade Adventista de Hortolândia – UNASP Pesquisa e Prática Pedagógica - Prof. Dra. Rita de Fátima Pedagogia – 2° Semestre B Bruna Karolina, Cleyton Silva, Helaine Emerick, Luiz Fernando, Thamíris D’Amico Verlini Emerick e Weveley Roberta Hortolândia 2011 Atualmente muito tem se discutido, sobre inclusão social e educacional. A intenção deste estudo é provocar uma reflexão e analise a respeito…

estratégias para a gestão administrativa e pedagógica visando atender alunos on line. Foram organizadas e preparadas equipes e desenvolvidas tecnologias para lançar os primeiros cursos on line do país. Entre as instituições pioneiras destaca-se a Universidade Federal de Pernambuco como parte deste grupo inovador. A Universidade Aberta do Brasil (UAB), criada em 2006 pela Lei Nº 11.273, surge como uma iniciativa do MEC visando a inclusão social e educacional por meio da oferta de…