A Inclusao De Alunos Com Necessidades Diversificadas

sobre, a diversidade, inclusão e Projeto Político Pedagógico. A diversidade nos causa estranheza quanto ao contato com o outro. Mesmo consideremos apenas a diversidade étnica, acreditamos que a diversidade cultural presente nas escolas certamente pode produzir experiências de vida muito enriquecedoras. Esse resultado deve vim para os indivíduos das oportunidades de trabalhar lado a lado com outros alunos diferente de si mesmo. Existência de uma população diversificada de alunos…

encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. Diversidades são as diferentes características das pessoas cada uma tem defeitos e qualidades diferentes, Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças, visa à igualdade de ensino na escola regular. Inclusão é acolher todas as pessoas, sem exceção, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O Projeto Político-Pedagógico determina o caminho do sucesso…

de Pós-Graduação Psicopedagogia Dr. Malcon Anderson Tafner Ms. Julianne Fischer RESUMO Objetivamos apresentar, neste artigo, uma explanação do que significa a Paralisia Cerebral, sua origem, bem como seus graus, suas seqüelas, e uma experiência de inclusão no ensino regular de uma criança paralisada cerebral, que ao final do ano letivo de 2000, após realizar vários trabalhos diversificados, envolvendo o grupo no qual encontrava-se inserida, obteve resultados significativos na sua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA CURSO DEPEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS ENSINO: COMO FORMA DE INCLUSÃO KEROLAINE RODRIGUES VASCONCELOS SOBRAL, 2014. ENSINO: COMO FORMA DE INCLUSÃO KEROLAINE RODRIGUES VASCONCELOS Trabalho referente à parte da nota da segunda Avaliação Parcial da disciplina de Libras, ministrada na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, no primeiro semestre do ano de 2014. Professora: Edileuza Lima Freire.

RESUMO A inclusão tem como objetivo oferecer oportunidades que beneficiem a todos em igualdade, sem desmerecer os menos favorecidos pela educação, origem, classe social, idade, deficiência e preconceitos raciais. Hoje nas escolas há a tentativa para que essa inclusão ocorra dentro das escolas com qualidade e respeito no meio de outras crianças. A luta pela inclusão nas escolas gerou leis, programas e serviços direcionados ao atendimento das necessidades especiais de cada um, esses…

de Fundamentos da Educação Inclusiva. Aluno: Robson Nosima de Freitas RA: 1082987 Tutor à distância: Maria Cecília Lieth B. soares Primeira etapa: realização da entrevista. Questões aplicadas. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena? Temos quatro alunos com alguma deficiência constatados com laudo médico, e também outros que ainda não foram constatados. 2) Quais as necessidades educacionais que eles…

trabalho de inclusão de alunos com deficiência é um desafio para as escolas, uma vez que ainda é muito difícil lidar com a diferença, principalmente no ambiente escolar. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido dentro das escolas e do ensino regular. Inserir alunos com déficits de aprendizagem dentro das salas de aula, nada mais é que garantir o direito de todos à educação, garantido pela Constituição. Procuramos descobrir como de fato acontece essa inclusão…

efetivação da inclusão escolar em alguns países. Atualmente, a Educação Inclusiva é a política educacional oficial do Brasil, conforme a legislação em vigor. A inclusão escolar é viabilizada por meio das diretrizes para a educação básica dos sistemas federal, estadual e municipal. Entretanto, as diretrizes não garantem o cumprimento da implantação eficaz da inclusão no contexto escolar. Iremos, agora, verificar quais são as implicações, a nível nacional, que envolvem a implantação da…

trabalho de inclusão de alunos com deficiência é um desafio para as escolas, uma vez que ainda é muito difícil lidar com a diferença, principalmente no ambiente escolar. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido dentro das escolas e do ensino regular. Inserir alunos com déficits de aprendizagem dentro das salas de aula, nada mais é que garantir o direito de todos à educação, garantido pela Constituição. Procuramos descobrir como de fato acontece essa inclusão…

Ailton Suzini Filho Governador Valadares – Minas Gerais 2015 RESUMO O presente trabalho, de natureza bibliográfica, pretende abordar e analisar a história da Educação Especial e como esta foi apropriando-se historicamente do conceito de inclusão escolar na esfera nacional entre as décadas de 1990 e 2015. Os primeiros registros de que demonstram alguns tratamentos às pessoas com deficiência datam da Idade Antiga. Por isto, este trabalho inicia com a descrição da trajetória…