A Formação Profissional No Século Xxi

..................................................................................................... 1. Pedagogia para o Século XXI e suas transversalidades....................................... 2. Pedagogos preparados para quê?......................................................................... 2.1 - Desafios e soluções do Pedagogo Empresarial para o Século XXI 3. Relação Ensino-Aprendizagem x Empresa.......................................................... 4. Pedagogia…

COMUNICAÇÃO NO SÉCULO XXI Sumario 1 Introdução................................................................................................................ 4 2 Objetivo.................................................................................................................... 5 3 Desenvolvimento...................................................................................................... 6 3.1 O desenvolvimento da comunicação no século XXI..................

ARTIGO: TRÊS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI Universidade Cidade de São Paulo1 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo destacar o papel do docente na formação individual e coletiva na sociedade contemporânea, marcada pela velocidade e pelo volume de informações. Os conteúdos não são mais estáticos, o público alvo é ao mesmo tempo participante do movimento de transformação e espectador e as instituições, em diferentes níveis, competem por resultados quantitativos e cada vez…

educação não é um fenômeno neutro. • Sofre influência do meio social e político. • Por isso é histórica e dinâmica. A Educação difusa • As crianças aprendem imitando os adultos. • A formação abrange todo o saber da tribo. • As crianças aprendem: • Para a vida e por meio da vida. Educação grega • Centrada na formação integral. • A ênfase volta-se: • Para o preparo esportivo e para o debate intelectual . • Com o advento da pólis começam a aparecer as escolas. 2 26/02/2014 A pedagogia…

UMA NOVA PRAXIS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Márcia Costa A educação deve transmitir de modo eficaz, cada vez mais saberes, adaptados à civilização cognitiva, pois são as bases das competências do futuro. Simultaneamente deve encontrar e registrar as referências que impeçam as pessoas de ficarem submergidas nas ondas de informações que, cada vez mais invadem os espaços públicos e privados neste mundo em constantes mudanças. A educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um…

se fazem necessárias ao perfil do educador, visando à formação de qualidade do educando no século XXI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender as mudanças ocorridas na sociedade e na educação que influenciam o trabalho da escola e do professor nos dias atuais; Analisar os desafios da educação de qualidade dotada de novas competências, levantadas em referenciais teóricos e junto aos docentes, sobre a atuação do professor e da escola no século XXI Integrar as práticas pedagógicas com as…

ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR VIII 8TNA-RH N2 Porque a leitura é importante na formação acadêmica? Como esta competência irá impactar na vida do profissional do século XXI? São José dos Campos 2013 ETEP FACULDADES BRUNA RODRIGUES R.A 113470 JESSICA S DE SOUZA R.A 113290 LÍVIA ARANTES R.A 114142 RAFAELA DE…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Departamento de Educação Curso de Pedagogia Francielle Alves de Menezes A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E O CICLO DA FORMAÇÃO GOIÂNIA 2014 FRANCIELLE ALVES DE MENEZES QUAL A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA Resumo apresentado para fins de avaliação da disciplina de Monografia, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás,…

É preciso remodelar para não ficar para trás O século XXI está cercado por novas tecnologias, e a educação tem novos desafios a serem vencidos. Podemos dizer que a formação dos professores é essencial no século XXI, pelo fato de muitos professores terem sua formação do século passado, que por sua vez acabam ficando limitados na hora de passar os conteúdos. Para que a aprendizagem seja eficaz nos dias de hoje, se faz necessário uso das tecnologias e formações para os professores.…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - ISTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO Ser Educador no século XXI - Desafios e oportunidades Unidade Curricular: Teoria da Educação Ano lectivo: 2013/2014 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da unidade curricular de Teoria da Educação. Foram-nos propostos vários temas, entre eles, "Ser professor no século XXI - desafios e oportunidades". Decidi optar por este tema por achar mais interessante e mais enriquecedor, embora todos fossem…