A Escola Como Espaço De Representação

(UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ - UENP). Resumo Considerando a necessidade de discutir a nova lei nº 11.645/08, de 10 de março de 2008 que, além de prever a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro– brasileira em todas as escolas brasileiras, também destaca o ensino da história e cultura dos povos indígenas, buscamos nesse trabalho investigar a aplicação dessa lei nos livros de Língua Portuguesa e Literatura para o Ensino Médio. Nesse primeiro momento,…

Movimento estudantil em Serviço Social - MESS é composto pelos Centros e Diretórios Acadêmicos - CAs e DAs, os Conselhos de Representantes de Turma - CORETUR, os Secretários de Escola, a Representação Estudantil Regional e/ou Nacional em ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social), a Representação Estudantil Nacional e/ou Regional da ENESSO, O Movimento Estudantil é um movimento social e se caracteriza por ser policlassista, compreendendo os anos necessários…

Paulo:Cortez Editora,2001. A REPRESENTAÇÃO DA LINGUAGEM E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Pg.9 *A autora vem chamar a atenção para a importância de um terceiro elemento no processo de aprendizagem que ate então não era levado em conta. Ela fala que quem ensina, quem aprende e o objeto de conhecimento tem que estar interligado. 1-A ESCRITA COMO SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO Pg. 10 á 16 *Segundo a autora ela mostra a diferença em uma aprendizagem de apropriação do conhecimento como representação…

A importância da matemática na Educação Infantil. A criança faz descobertas de conceitos matemáticos úteis a sua vida espontaneamente, porem, quando a escola propicia esta aprendizagem, a criança desenvolve seus conceitos com prazer. Embora seja possível ordenar os conceitos matemáticos a educação infantil, e determinar como e quando cada tópico deve ser trabalhado, todo planejamento tem que ser muito flexível, o interesse pelo que o professor apresenta e seu conteúdo, são tão…

escolar. Dos vários debates que tiveram lugar no seio da Associação surgiram estes “Textos em construção”, que longe de estarem finalizados abrem para um olhar mais atento sobre as politicas, as pedagogias e as práticas da educação visual nas escolas portuguesas. Continuamos a usar o termo Educação Visual, que foi escolhido desde os anos setenta com a reforma de Veiga Simão, quando em Portugal se iniciavam as ideias da Educação pela Arte, porque nos parece neste momento o termo…

Obra: O ensino da cartografia temática Autor: Marcello Martinelli 1.1 Palavras chave Ensino de Cartografia, Cartografia temática, Noção de espaço, Mapas. 2. Transcreva três ideias relevantes extraídas do texto/livro. Comente-as. Ideia I: Construção da noção de espaço Comentário: Diz respeito à construção de noção de espaço, o qual se inicia nos primeiros anos letivos, de forma que as crianças começam nessa fase a desenvolver a capacidade de noção de direção, por…

Segundo Piaget, a representação do espaço para a criança é uma construção internalizada a partir das ações e das manipulações sobre o ambiente espacial proximo do qual faz parte. Portanto não basta a criança estar em um espaço organizado de modo a desafiar suas competencias; é preciso que ela interaja com esse espaço para vive-lo intencionalmente. Isso quer dizer que essas vivencias, na realidade, estruturam - se em uma rede de relações e expressam - se em papeis que as crianças…

MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA DIVINÓPOLIS - MG Janeiro de 2011 MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso

ÍNDICE 1- TERMO DE ABERTURA DO PROJETO .................................................... 3 2 – ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO................................................... 6 a. Representação hierárquica da EAP ......................................................... 6 b. Representação gráfica da EAP ................................................................. 7 3 - DICIONÁRIO DO EAP (DEAP) ..................................................................... 8…

FIGURAS RESUMO Este trabalho monográfico tem como finalidade analisar a contribuição do desenho infantil no desenvolvimento e no diagnóstico psicopedagógico e a sua importância para a percepção do universo da criança na escola. Assim, discutimos alguns pontos relevantes sobre a contribuição do desenho infantil no desenvolvimento da criança, no diagnóstico psicopedagógico e no processo de alfabetização, tais como: a evolução do desenho, o significado do…