A Definição De Uma Proposta Pedagógica Para A Creche Ou P

Ensino Fundamental (DPE) apresenta o documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil - Volume 1 e 2. Esta publicação contém referências de qualidade para a Educação Infantil a serem utilizadas pelos sistemas educacionais, por creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil, que promovam a igualdade de oportunidades educacionais e que levem em conta diferenças, diversidades e desigualdades de nosso imenso território e das muitas culturas nele presentes. Com o…

acentua-se a partir dos anos 90, com as novas definições legais e demandas sociais acerca da função da educação infantil e da função do profissional responsável. O que tem significado, em termos de políticas e estratégias efetivas de formação, a definição da Educação Infantil como etapa inicial da Educação Básica? O que devem saber os educadores para participarem da produção e/ou implementação de projetos pedagógicos de qualidade que atendam às especificidades da criança pequena e…

Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientadora: Prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dirley Basilio Tazima Tutor de sala: Cidade 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: CRECHE MUNICIPAL BENTO GAMA FILHO Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( X ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: SÉRIES: Maternal I e…

dia oito do sete foi realizado o portfólio de pesquisa na creche Arco Iris esse portfólio é importantíssimo tanto para quem observa, quanto para as crianças. Seu principal objetivo é fazer conhecer um meio diferente da sala de aula em que professores também podem atuar. É uma maneira também de acompanhar todos os estágios da criança, desde o maternal até os anos inicias. Outro aspecto que é valioso no portfólio de pesquisa feito em creche é como podemos fazer parte de todo…

Esperamos que este documento possa servir de referencial para o desenvolvimento das ações educativas de todos aqueles e aquelas que cuidam e educam as crianças pequenas nas instituições coletivas de creches e pré-escolas. O seu aperfeiçoamento, aprimoramento exige, uma série de ocasiões de debates, reflexões, que devem ser sistematicamente construídas e coordenadas com a colaboração, compromisso e empenho de diversas pessoas e de diversos níveis de responsabilidades

ISSN 1982 - 0283 Educação de crianças em creches Ano XIX – Nº 15 – Outubro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação SUMÁRIO Educação dE crianças Em crEchEs Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Educação de crianças em creches............................................. 5 Ana Paula Soares da Silva e Rosa Virgínia Pantoni Texto 1 –

educação infantil brasileira Moysés Kuhlmann Jr. Fundação Carlos Chagas, São Paulo [...] Não me posso resumir porque não se pode somar uma cadeira e duas maçãs. Eu sou uma cadeira e duas maçãs. E não me somo. Clarice Lispector. Água viva. 1973, p. 89 O marco dos 500 anos da chegada de Cabral às terras que vieram a constituir o Brasil proporciona uma oportunidade em que o país é posto em questão, sob os mais diversos aspectos, nas tantas publicações e iniciativas realizadas em…

infância, criam-se, nos primeiros anos do século XX, as creches para atender crianças de 0 a 3 anos. De acordo com Kuhlmann Júnior (1998), a instituição creche foi criada como espaços onde as crianças permaneciam para as mães que obtinham um emprego e precisavam trabalhar. Essa característica ainda se mantém, muitas vezes, na atualidade. Outra instituição que ganhou visibilidade neste período foi o jardim de infância. Com caráter diferenciado da creche, o jardim de infância destinava-se…

serviço prestado à educação. Além disso, é preciso que sejam superadas as políticas assistencialistas existentes, transformando as práticas didáticas nas creches e pré-escolas por meio de discussões e reflexões que tragam novas concepções sobre o desenvolvimento da cognição e da linguagem e modifiquem a maneira como as propostas pedagógicas são pensadas. Para que este trabalho possa ser realizado de forma a atender às necessidades de aprendizagem das crianças, assim como às…

pesquisada foi a Escola Municipal Vander da Abreu Faustino que se encontra na Rua João Vitalino Costa, nº 08, no bairro Areias em Ribeirão das Neves. Atualmente a escola atende 252 crianças, sendo 135 de creche e 117 da pré-escola. Para isto conta com 36 educadores infantis (monitores de creches) 6 professores da pré-escola e 2 eventuais. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (DCNEIs) foram elaboradas a partir de uma ampla escuta a…