A Definição De Uma Proposta Pedagógica Para A Creche Ou P

acredita que as crianças, desde pequeninas, são portadoras de histórias e construtoras de cultura. Uma história que considera a criança como protagonista. Os textos apresentados neste Caderno Temático pretendem suscitar uma discussão sobre a prática pedagógica desenvolvida nas Unidades Educacionais: CEI e EMEI, com a Educativa, procurando trazer à tona questões que ajudem as(os) Comunidade educadoras(res) a refletirem sobre os seus fazeres cotidianos. Essas discussões e reflexões…

para as falsas. SELECIONE V F Todos as crianças têm capacidade de aprender, de maneiras e em ritmos diferenciados. SELECIONE V F A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. SELECIONE V F Educar e cuidar são pilares para a proposta pedagógica da Educação Infantil SELECIONE V F A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade. SELECIONE V F Embora a brincadeira faça parte da infância das crianças, ela não faz parte de um planejamento…

Keywords: school, hospital, illness and child 1. Introdução A conceituação do termo Pedagogia é discutida por vários autores da área, portanto se faz necessário uma breve definição mesmo que sucintamente para um bom entendimento dos assuntos a serem abordados no decorrer deste trabalho, em virtude das várias linhas pedagógicas de ensino – aprendizagem que tem surgido e de suas ambiguidades. Para discorrer sobre Pedagogia é de fundamental importância colocar que o processo educativo…

2004, p. 17). 1. Jogo e Brincadeira na Educação Na história da Educação brasileira, verifica que o ensino fundamenatal reconhecido pela Lei 4.024/61 como sendo dever do Estado e da Família e direito da criança. No entanto a Educação Infantil passou a ser reconhecida como direito a partir da Constituição Brasileira de 1988, que, em seu artigo 208, inciso IV, explicita que: “ O dever do Estado com a educação será efetivado mediante garantia de atendimento em…

primeira etapa da educação básica, seu principal objetivo é o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. As transformações sociais deram origem às creches e às pré-escolas com caráter assistencialista, que visava afastar as crianças da pobreza em que se encontravam. Atualmente, a legislação referente à educação infantil brasileira, garante o caráter educativo desse nível de…

CONCEPÇÕES DOS GESTORES E PROFESSORES SOBRE O TRABALHO EM REDE ............................................................................... 68 4.1 O QUE PENSAM OS GESTORES SOBRE O TRABALHO EM REDE ....... 68 4.2 A PERCEPÇÃO DA ASSESSORA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA UNOESC ..................................................................................................... 82 4.3 O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE O TRABALHO EM REDE 4.4 CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NAS PERSPECTIVAS DOS…

profissional deve saber usar o material didático, pois se não souber apresentá-lo o trabalhá-lo, de nada adiantará. O MATERIAL DIDÁTICO NO COTIDIANO DO PROFESSOR A definição de material didático vincula-se ao tipo de suporte que possibilita materializar o conteúdo. Esta condição foi definida pelo historiador francês Chartier (2000, p. 61-62) ao afirmar que o texto não existe fora dos suportes materiais que permitem sua leitura (ou sua visão) e nem fora da oportunidade na qual pode…

...............32 3.1 Procedimentos Metodológicos da Pesquisa ........................................................32 3.2 Sistematização dos conteúdos curriculares ........................................................33 3.3 Intervenção Pedagógica do Professor de Educação Física na prática do dia a dia ....................................................................................................................................38 3.4 Exemplos de atividades ........................

legislação e qual sua importância para a educação? R: A legislação como as leis que regulam as relações sociais do país ou determinada área. A importância para a educação é que ela representa o estabelecimento de uma igualdade entre as pessoas na definição ou garantia dos direitos. Com as leis, todos passaram a ter sua conduta limitada, mas por outro lado, têm maior possibilidade de proteção de seus direitos. 2) Cite três exemplos de atos normativos e descreva cada um deles. R:…

literacy process . Keywords : Learning Disabilities . Reading and writing . Early grades of elementary school. Sumário 1. Introdução 7 2. A Perspectiva de Vygotsky 11 2.2 O Infantil e a Aprendizagem Histórico–Cultural 11 3. Intervenção Pedagógica 13 4. Procedimentos Metodologicos..................................................................20 4.1 Público-Alvo..............................................................................................20 4.2 Análise…