A Construção Do Saber Laville E Dione

verdadeira. São típicas expressões do senso comum. Para uma melhor compreensão do conceito de senso comum, é necessário sabermos que se trata de um saber: • Empírico: origina-se e tem por base a experiência; • Imediato: obtido imediatamente, isto é, sem mediações, instantaneamente e espontâneo. Observe bem que o conceito de senso comum refere-se sempre a um tipo de saber obtido a partir de experiências vividas no dia a dia, que compreendemos imediatamente, sem pensar, sem…

relevante o lugar ocupado na Universidade pela disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, pois, em se tratando de curso superior, espaço no qual o aluno busca incessantemente o saber científico, é de fundamental importância o entendimento de que a Metodologia Científica é o estudo dos caminhos do saber, pois “método” quer dizer caminho e “logia” quer dizer estudo e ciência. Também é muito importante lembrar neste momento que você está iniciando um curso com uma metodologia…

relevante o lugar ocupado na Universidade pela disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, pois, em se tratando de curso superior, espaço no qual o aluno busca incessantemente o saber científico, é de fundamental importância o entendimento de que a Metodologia Científica é o estudo dos caminhos do saber, pois “método” quer dizer caminho e “logia” quer dizer estudo e ciência. Também é muito importante lembrar neste momento que você está iniciando um curso com uma metodologia…

Motivar-se: porque desejo o que desejo? Metodologia: do grego “meta” (ao largo), “odos” (caminho) e “logos” (discurso, estudo), ou o “caminho que conduz ao conhecimento de algo”. Ciência refere-se a qualquer conhecimento. Etimologicamente vem do verbo “saber”. Já no sentido estrito, ela se opõe a opinião, a superstição. Simplesmente quer dizer que ela explica algo através da observação. Os significados de metodologia mudaram ao longo de milhares de anos, e, no século XXI, com o…

creativity, based not only on his knowledge but also to his application to the other sciences, to technology and social progress. Key Words: Methodologies; learning difficulty; learning Mathematics. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 A MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 2.1 O ENSINO DA AMTEMÁTICA 2.2 A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA 2.3 MATEMÁTICA PARA NÃO-MATEMÁTICOS 3 A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 3.1 O PAPEL DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 3.2 A TRAJETÓRIA RECENTE…

aceitação e reação do pai do bebê e familiares e suas fantasias sobre o bebê e a maternidade. Para fins do presente estudo foram consideradas apenas as questões relacionadas à maternidade2. RESULTADOS Utilizou-se análise de conteúdo qualitativa (Laville & Dione, 1999) para investigar os sentimentos das gestantes em relação à maternidade, com base em quatro categorias temáticas: 1) as transformações corporais; 2) as transformações psicológicas; 3) as transformações na conjugalidade; e,…

1999, p. 21). As respostas, por sua vez, resultam em novos conhecimentos, pois respondem a muitas de nossas muitas indagações. Para chegar a essa etapa, no entanto, o cientista precisa passar por outras duas: refletir sobre o fenômeno estudado e saber como ele acontece, para, finalmente, explicar como ele acontece (idem, p. 20). Aristóteles Como fazer ciência: o método científico Platão Ciência não é algo que se faça assim, de qualquer maneira. Quando um cientista realiza uma pesquisa

de referenciais capazes de captar-lhe o movimento próprio e, assim, subsidiar a análise de problemas educacionais e a elaboração de propostas pedagógicas que garantam um ensino de qualidade na escola brasileira; - suscitar pesquisa que resulte na construção de conhecimentos sobre a realidade educacional escolar e na realimentação da prática pedagógica de professores e gestores escolares; - fomentar o avanço da formação inicial no Curso de Pedagogia através da problematização decorrente…

desafio do marketing é descodificar o modo de pensar, de compreender e lidar com a realidade, oferecendo as informações necessárias para que os executivos possam tomar decisões, com base no conhecimento do ponto de vista do cliente. O diálogo e a construção de relacionamentos estáveis e duradouros com os clientes surgem como resposta ao desafio imposto ao marketing pelas mudanças no ambiente competitivo e no comportamento do consumidor. Marketing de Relacionamento Para McKenna…

Assim, deve-se aplicar os conhecimentos científicos no sentido de uma intervenção específica junto a indivíduos, grupos e instituições, com o objetivo de autoconhecimento, desenvolvimento pessoal, grupal e institucional, numa postura de promoção do saber. Este processo não é espontâneo, é construído com a intervenção do professor. Cabe a este selecionar, organizar, problematizar e orientar o aluno, criando situações interessantes e significativas, que fornecerão as informações…