A Construção Do Eu Na Modernidade No Século 21

diferença", que vem sendo desenvolvida desde 2006, tendo como um de seus principais objetivos analisar a problemática da educação intercultural no contexto latino-americano. No percurso investigativo realizado, foi privilegiada a produção do grupo Modernidade-Colonialidade, por seu potencial crítico para a discussão das relações entre interculturalidade, relações étnico-raciais e educação no Brasil. Em primeiro lugar, é feita uma breve análise dos principais conceitos que…

..06 4. Brasil Colônia e as formas de trabalho..............................................................08 5. As leis abolicionistas no Brasil...........................................................................10 6. Escravidão na modernidade..............................................................................12 7. Conclusão..........................................................................................................13 8. Referências bibliográficas..............

Carvalho* Análise Social, vol. XL (176), 2005, 499-518 Explorando as transferências educacionais nas primeiras décadas do século XX Entre os finais do século XIX e as primeiras décadas do século XX, a «ginástica sueca» — também conhecida pela referência ao nome do seu putativo fundador, o sueco Per-Henrik Ling (1776-1839) — foi um referente central na construção do discurso da educação física moderna. Tratando-se de um modelo com uma origem regional, teve uma difusão…

e Hannah Arendt, pode-se visualizar a evolução desse conceito e as suas devidas interpretações. É a partir de suas idéias e do confronto entre elas que este trabalho se norteará. Para entender melhor o conceito de Revolução e sua relação com a Modernidade é importante definir, primeiro, a origem deste e sua transformação ao longo do tempo. Tangente ao conceito antigo de Revolução, há uma certa semelhança entre os autores citados. A idéia principal de que o termo alude a um movimento…

Assunto: Crítica Construindo o Profissional do Século XXI No texto Construindo o Profissional do Século XXI passa uma problemática sobre o preparo deste profissional. O educador que tem grande responsabilidade na construção deste profissional, precisa estar capacitado para os novos desafios que a educação atual impõe. Como sabemos toda esta preparação tem como base a formação inicial. Definimos o ser humano como um ser social, portanto ele faz parte de uma sociedade e nesta, existe…

CLIVE PONTING. SELENE HERCULANO. Riscos e desigualdade social: a temática da Justiça Ambiental e sua construção no Brasil I Encontro ANPPAS, 2002 Uma história verde do mundo. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1995. SANTOS, Laymert Garcia dos, Modernidade e dominação da Natureza. http://www.cpflcultura.com.br/sites/default/files/videos/laymert_753.flv KEITH THOMAS. O homem e o mundo natural. São Paulo, Cia das Letras, 1989 6º capítulo do livro JACOBI, PEDRO. Movimento…

ANTONIO GLEIZ BARBOSA DE MESQUITA OBJETIVO GERAL Possibilitar a criação de um repertório básico que demonstre a ampla diversidade sociocultural brasileira. Proporcionar aos educandos o reconhecimento de que são agentes e protagonistas da construção/reconstrução dos processos sociais. Valorizar as produções coletivas. Favorecer o contato com elementos artísticos do patrimônio cultural brasileiro. Conhecer técnicas de organização de questionário. Conhecer ferramentas…

do capital, o qual é o detentor das opções de investimento e de criação de postos de trabalho, e ao trabalhador cabe a venda de sua força de trabalho, mas dialeticamente, o capital depende do trabalho para sua reprodução. As políticas liberais do século XX possibilitaram uma concentração de renda e riquezas para uma parcela pequena do quadro social e um aumento considerável da pobreza no mundo, o que causou e continua causando, um tensionamento nas relações sociais. Desta forma, pode-se…

Metodologia da Pesquisa Jurídica | A aventura histórica da construção dos fundamentos do conhecimento cientifico No inicio do tópico o autor faz a seguinte indagação: Ciência; O que significa esta palavra? Existe apenas um significado para ela? Se não; quais são os outros? Existem relações entre estes vários significados? A palavra ciência vem do latim scire que significa conhecimento ou sabedoria. No decorrer do texto foram ilustrados alguns exemplos,

experiência histórica. Se assumíssemos semelhante postura, teríamos que admitir que o trabalho do historiador se localiza no puro campo da hermenêutica.5 Ao estudar os conceitos de crítica e crise, Koselleck propõe serem estes enunciados, mesmo na modernidade - na qual são espaços de lutas sociais - atrelados ao contexto no qual nasceram. Esta afirmação coloca em questão a diacronia, característica da produção histórica, na sua Begriffsgeschichte. A esse respeito Koselleck, tenta…