A Construcao Do Eu Na Modernidade

DOS DIREITOS: REFLEXÃO SOBRE O CENÁRIO FILOSÓFICO DA FORMAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS As doutrinas jusnaturalistas modernas contribuíram para a construção das concepções fundantes de Estado de Direito, Direito Moderno e Direitos Humanos. Nesse sentido, o objetivo do autor é intensificar a pesquisa sobre a fundamentação dos human rights, revisitando a modernidade para verificar se seus paradigmas podem ser considerados obsoletos ou se seus dogmas racionais se curvaram à identificação da…

tipos distintos que no modo geral podemos dizer que tem apenas um tipo comum. A questão é, que na sociabilidade urbana moderna tem características para auto compreensão da modernidade e tem influencia sobre as formas de sociabilidade rural. Estudo feito por autores ligados a Escola de Chicago verificam aspectos de modernidade como: fluidez, heterogeneidade, a personalidade desenraizada e a fugacidade das identidades individuais e coletivas encontradas nas cidades. A cidade de Brasília…

sobre o Estado ideal para suprir as necessidades da sociedade e para gerir uma política publica social nos tempos atuais. Num primeiro momento, examinamos historicamente os modelos de Estado e num segundo momento abrange os conceitos tais como: modernidade, espaços públicos, sociedade civil e cidadania. Neste sentido, faz-se necessário analisar o conceito de movimentos sociais que dão suporte para a participação cidadã no Estado Social e Democrático de Direito no Brasil. Vale ressaltar a…

duas portas: uma para o entendimento dessas relações e outra para a ação. Partindo da ideia de que não há neutralidade da ciência nem determinismo tecnológico ou social nas relações CTS, abre-se a primeira porta. E esta é a que explica a construção da tecnologia segundo o jogo social no qual estão presentes atores com seus interesses, valores, com diferenças de poder, de saberes e de capacidades. Isto equivale a dizer que a tecnologia não segue um caminho predeterminado ou…

A visão de Jean-François Lyotard sobre a pós-modernidade Lyotard discute a questão da produção do saber na contemporaneidade, definindo o pós-moderno como "a incredulidade em relação às metanarrativas" e faz uma análise da condição do saber na atual situação da cultura ocidental, apontando a reformulação da natureza do saber como estando no centro de uma mudança histórica e cultural. Ele queria dizer que a experiência da pós-modernidade decorreria da perda de nossas crenças em visões…

a necessidade de inovação, ousadia, e imaginação na construção de uma nova educação que condiga com este terceiro milênio. Para isso o autor busca definir características sociais, políticas e econômicas da nossa época. E a partir das necessidades e urgências que esse contexto histórico nos mostra, propõe encontrar um novo caminho para a educação. O que diferencia a concepção de mundo que temos nos dias de hoje com a que tínhamos na modernidade, é que hoje já não temos mais a crença…

Sociedade do risco • Reflexividade • Modernização reflexiva • Segunda modernidade ou modernidade reflexiva • Individualização • Individualismo institucionalizado • Destradicionalização • Globalismo • Globalidade • Estado cooperativo • Soberania inclusiva • Subpolítica • Cosmopolitismo metodológico • Cosmopolitização reflexiva Prefácio Modernidade reflexiva é um termo utilizado por autores como Anthony Giddens,…

Antropologia Curso: Ciências Sociais (BACHARELADO) Disciplina: Formação do Mundo Contemporâneo Professor: Reinaldo Hyda Juliana Pavão Quadros Autor: Marshall Berman Título:Tudo o que é sólido desmancha no ar (A aventura da modernidade) Tradução: Carlos Felipe Moisés Editora: Companhia das Letras Edição: 2 Ano: 1982 Idioma: Português (Acho que essa forma detalhada não faz-se necessário) Ensaio histórico e literário, este livro de…

dos VIII semestre/ Pedagogia Componente curricular: TEC III Docente: xxxxxxxxx GATTI, Bernardete A. PESQUISA, EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE: CONFRONTOS E DILEMAS. Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p. 595-608, set./dez. 2005 ______________________________________________________________________ O presente texto intitulado de Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas é um artigo da autora Bernardete A. Gatti, publicado em Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p.…

interpretação da problemática da educação, no contexto histórico-social de transição da modernidade à contemporaneidade. Abordam a problemática suscitada pela alegação de que os paradigmas da modernidade não mais dão conta de todos os desafios que emergem desse novo contexto histórico. Debatem questões tais como: instauraria esse novo contexto uma real pós-modernidade? Pode-se mesmo falar de uma pós-modernidade, de um pensamento pósmoderno, pós-estruturalista? Que implicações para a…