A Abordagem Pragmatista Das Ciencias

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da…

UFC Virtual que envolve Labicult/UECE e FATECI/CE. Membro do LABICULT/UECE na área de Bioinformática e Educação Biomédica e Biológica Assistida por Computador. Mauro Cavalcante Pequeno mauro@virtual.ufc.br Graduado em Engenharia Civil, mestrado em Ciência da Computação e doutorado em Engenharia Elétrica. Atualmente é professor associado II da Universidade Federal do Ceará, consultor Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), da Coordenação de…

Média, tanto na sociedade quanto na política, a palavra de Deus era considerada como fonte única do conhecimento absoluto, sendo interpretada pela Igreja, que dominava todos os aspectos da vida humana. Por isso, o Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser humano e seu lugar no mundo. A chamada Idade da Razão surgiu para redefinir os padrões científicos e filosóficos já existentes. Descartes, na declaração “penso, logo existo”, descobre o homem…

áreas do conhecimento humano. Você saberia então definir e diferenciar esses termos? A Didática está inserida na Pedagogia e tem a escola em todos os seus movimentos como o lócus para a ação pedagógica. A Pedagogia, enquanto ciência da Educação, necessita de outras ciências como a Psicologia, a Sociologia, a Biologia, a Filosofia, a História, entre outras, para completá-la. Daí o seu status polissêmico, ou seja, a crise da disciplina Didática. Como pode ser compreendida, então, a…

UNIVERSIDAD DEL PARAGUAY MAGISTER EM CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do conhecimento na 5ªSérie Izabel Cristina Malzac dos Santos Assuncion -PY Junh Universidad Evangélica Del Paraguay Magister em Ciencias de la Educación Dirección de Postgrados Fracasso Escolar: As Inter-Relações

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA Realismo e redes: dilemas metodológicos na obra de Anthony Giddens Fábio Rodrigues Ribeiro da Silva Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Sociologia.…

Autonomy and Limitless Questioning. LISTA DE SIGLAS ANFOPE Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação ANPED Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação CAP-COLUNI Colégio de Aplicação Coluni CCH Centro de Ciências, Humanas, Letras e Artes CEPE/UFV Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Viçosa CFE Conselho Federal de Educação CNBB Conferência Nacional dos Bispos do Brasil CNE Conselho Nacional de Educação…

intenso da Filosofia Analítica, introduzida pelos “positivistas lógicos”, fugidos do nazismo e que ali aportaram, a partir dos anos 30, e acabaram dominando a maioria dos departamentos de filosofia. Existe hoje um movimento de retomada do pensamento pragmatista deweyano, impulsionado em grande parte pelo neopragamatismo de Richard Rorty. Foi Rorty quem empreendeu novo interesse pela atualidade das idéias de John Dewey, inclusive colocando-o, junto com Wittgenstein e Heidegger, no grupo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO - UFMT INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICA SOCIAL - MESTRADO FERNANDA SANTANA DE SOUZA URBANO RECONHECIMENTO E CERTIFICAÇÃO DE SABERES NÃO FORMAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS: análise política da política CUIABÁ - MT 2013 FERNANDA SANTANA DE SOUZA URBANO RECONHECIMENTO E CERTIFICAÇÃO DE SABERES NÃO FORMAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS: análise política da política