2 Qual O Conceito De Inteligência Para Gardner E Qual Impacto Deste Conceito Para Educação

SUMÁRIO I. Introdução........................................................................................5 II. Resumo do livro cap.1......................................................................6 III. Cap. 2...............................................................................................10 IV. Cap.3...............................................................................................11 V. Relatórios individuais..................

sua autoria exclusiva. Piracicaba, Maio de 2010 Cláudio José dos Reis Dedicatória Este trabalho é dedicado ao “eterno aprendiz” que existe em cada um de nós. Resumo O objetivo central deste estudo foi avaliar a importância e o impacto da Inteligência emocional em Gerenciamento de projetos e desenvolver uma metodologia aplicável no desenvolvimento de competências pessoais. No desenvolvimento desta metodologia foram utilizadas ferramentas de gestão da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS – VII SENHOR DO BONFIM Curso: Pedagogia 2014.1 Disciplina: Psicologia e Educação Professor: GILBERTO LIMA DOS SANTOS TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Senhor do Bonfim - BA 2014 Cleomatson Paulo de Jesus Edinolia Correia de Sá Luciana Lima Amorim Tailane Lima TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Trabalho Acadêmico: Estudo de caso subsidiado por fundamentos…

MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................. 03 UNIDADE 2 – AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS .................................................. 05 2.1 A inteligência humana…

apresentar uma discussão para solucionar diversas adversidades que geram desmotivação e desgastes no cotidiano do clima organizacional. Pesquisaremos teorias que enriquecem o conhecimento e comportamento dentro da organização tais como, Maslow,Herzberg e Gardner. Esta pesquisa consiste na investigação de implantar um projeto de qualidade vida, como cultura organizacional suas definições e o reconhecimento da importância que se difere no mundo corporativo. Estes fatores explicam a…

neuroscience; 1. Introdução: a necessidade de um paradigma científico para a pesquisa educacional Em artigo recente, publicado no prestigiado espaço virtual da Fundação Dana1, Hardiman e Denckla (2009) referem-se à relevância do que chamaram a ciência da educação, trazendo à tona uma abordagem que vem se consolidando nos últimos anos, principalmente nos Estados Unidos, através de um novo campo multidisciplinar de conhecimento e de atuação profissional, nas áreas da docência e da…

passou a ser componente curricular obrigatório, muito se especula e tem se falado sobre Educação Musical. Afinal, o que é educar musicalmente e como se dá esse processo? A falta de compreensão sobre os conteúdos e a metodologia referente a educação musical tem dificultado muito a realização das práticas musicais na sala de aula e até mesmo representa a dificuldade em justificar a sua presença na escola. A Educação Musical serve para auxiliar o sujeito a alcançar a compreensão da música…

proposições básicas em que está fundamentada a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner é que não é possível tratar todas as pessoas baseado numa dimensão única de inteligência. Explique esta proposição no nível prático. 2. Para Alfred North Whitehead , o princípio da dúvida sistemática é fundamental ao desenvolvimento da ciência e do conhecimento. O que o autor quis dizer com isto? 3. Explique o que vem a ser “educação problematizante” citada por Paulo Freire. 4.…

Musicalização na Educação infantil e no Ensino Fundamental A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER Lígia Karina Meneghetti Chiarelli Curso de Especialização em Psicopedagogia Sidirley de Jesus Barreto Instituto Catarinense de Pós-Graduação Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC)- MINICURSO NOME: Lucirene Gomes NÚMERO DE IDENTIDADE: ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP GO MINICURSO: 1- NEURODIDÁTICA LOCAL/DATA: Goiânia, 20 de dezembro de 2011. 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE…