1 Quais Atividades Podem Ser Trabalhadas Na Escola Para

Araguaína – TO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Festival de Jogos 2.2 Festival de danças 2.3 Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar os projetos do curso de Educação Física vivenciados pelos acadêmicos do 5º período, bem como o ambiente e a prática. Os relatórios contém os detalhes mais relevantes das atividades vivenciadas pelos alunos que participaram

instrumento para garantir a igualdade de condições para acesso e permanência na escola. [...] Pequenas sementes que, adubadas e expostas condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento estariam livres para aprender sobre si mesmos e sobre o mundo (OLIVEIRA,2011). O trabalho a seguir visa analisar e refletir as reais condições das escolas na atualidade, visando identificar de acordo com as pesquisas se a…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTAGIO DA UTA: INFANCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTAGIO DA UTA: INFANCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 1. INTRODUÇÃO Este módulo vem apresentar um Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil, o objetivo deste trabalho é que o aluno possa estar em contato com a realidade, ou seja, a parte pratica da qual fará parte…

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Aberta Vida-UNAVIDA/ IESP, para elaboração do Artigo Científico. Orientadora: Prof.ª. Ms. Talita Nóbrega JOÃO PESSOA 2015 SUMÁRIO 1. TEMA.................................................................................................................04 2. INTRODUÇÃO.................................................................................................05 3.…

“O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sempre tudo o que diz”. Aristóteles RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a maneira de como está sendo trabalhada a educação ambiental na Unidade Escolar Gayoso e Almendra do 6º ao 9º do Ensino Fundamental II, pertencente à rede estadual de ensino. O trabalho está dividido em quatro capítulos que tem como embasamento teórico citações de diversos autores, como:

ferramenta poderosa, pois possibiliza a formação de futuros cidadãos ambientalmente conscientes. O projeto teve por objetivo promover a educação ambiental a alunos das séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais da cidade de Lages. Para isso, foram promovidas palestras e atividades lúdicas a respeito de assuntos atuais relacionados ao meio ambiente dentro de quatro grandes temas: biodiversidade, poluição ambiental, desenvolvimento sustentável e educação sanitária.…

LUTAS NA ESCOLA QUESTIONÁRIO. 1. Você utiliza as lutas em suas aulas de educação física? Se a resposta for positiva: A. Através de praticas recreativas/ lúdicas. B. Através da ajuda de umespecialista. C. Através de vídeos. D. Através de aula de campo. E. Outras alternativas. Se for negativa: A. Não tenho instrução para isso. B. A escola não tem condições físicas para tal aula. C.Não temos um colaborador que saiba tal tema. D. Acho este conteúdo inadequado para a escola. E. Outras

Ciências da Saúde Escola de Educação Física e Desportos Departamento de Artes Corporais Curso de licenciatura em Dança Cristiane Regina da Silva Nascimento DRE: 113161882 O Preconceito da dança na sociedade Rio de Janeiro 2013 O preconceito da dança na Sociedade 1. INTRODUÇÃO Hoje o ser humano necessita de se comunicar e se expressar dentro da sociedade, mas essa capacidade de expressão precisa ser trabalhada. A dança e a educação física nas escolas é uma…

etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e comunidade; Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) [...] Oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. [...] Considerar a diversidade não significa negar a existência de uma dimensão universal do ser humano. Oferece, também, elementos para a compreensão de que respeitar…

DE JETIBÁ 2011 1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR O objetivo do nosso trabalho se insere no contexto da Educação Ambiental no currículo escolar, os principais desafios para implantá-la em sala de aula e como ela se integra de maneira interdisciplinar, para assim descobrir as principais dificuldades encontradas pelo professor para a inserção desse tema transversal em sua disciplina. É um desafio porque a maioria das escolas hoje em…