AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS QUE POSSUEM NECESSIDADES ESPECIAIS

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS QUE POSSUEM NECESSIDADES ESPECIAIS
Antônio Filipe Vidal da Costa¹
Marília de Sousa Freitas²
Raissa da Costa Sampaio³
1. INTRODUÇÃO
As crianças com deficiência física enfrentam muitas dificuldades na escola, principalmente no que diz respeito às aulas práticas de Educação Física, assim, muitas delas acabam não tendo acesso ao ensino. Segundo Figueiredo (2009, p.121) afirma que é na Educação Infantil que ocorre o inicio da inclusão da criança na escola.
Com essa inclusão nas aulas de Educação Física, a criança terá contato com outras pessoas, podendo desenvolver habilidades e realizar atividades iguais aos seus colegas de sala. Para que isso aconteça, há uma necessidade de profissionais habilitados para trabalhar com as adversidades que possam surgir, tais como, o preconceito ou mesmo a forma de utilização de metodologias que facilitem e insiram as crianças portadoras de alguma deficiência. Este trabalho tem como objetivo avaliar a inclusão de crianças portadoras de algum tipo de deficiência nas aulas de educação física.
2. REFERENCIAL TEÓRICO
2.1 INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA
A inclusão social é uma forma de poder garantir o ensino direto a uma boa educação, onde o pedagogo venha buscar um objetivo onde a base é a escola a ser trabalhada, essa inclusão onde possa desenvolver o aprendizado adequado a criança.
Segundo Mittler (2003, p.25) "a Inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todos os gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola".

Desta forma, esse conceito de inclusão do autor envolve uma reflexão sobre o tipo de filosofia político pedagógica da escola e a prática dos professores. Assim, o autor sugere que sejam bem relatadas as habilidades necessárias em que uma criança consegue se desenvolver e evita ressaltar suas limitações diante dos colegas, fazendo