Fundamentos para as necessidades educativas especiais

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PORTFÓLIO

Paulínia 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PORTFÓLIO

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio das disciplinas Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais e Metodologia do Ensino de Educação Física, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Aline

Centro Associado: Paulínia

Paulínia 2009 Livro Fundamentos para Educação Especial

Questão 4 página 101

Frases feitas:

• Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças

• Inclusão é um processo que exige transformação

• A inclusão é o caminho, só se aprende convivendo

• Inclusão é valorizar a diversidade

• Cabe a educação especial nesse contexto valorizar as características individuais de cada um.

• Cabe a educação especial nesse contexto o atendimento especializado para todos que possuem algum tipo de necessidade educacional especial.

• Cabe a educação especial nesse contexto atender alunos do ensino regular que apresenta algum tipo de necessidades educacionais especiais.

• Cabe a educação especial nesse contexto promover o desenvolvimento de tais potencialidades dos educando que apresentam necessidades educacionais especiais

Após fazer as frases foram colocadas em uma urna, na qual fomos retirando uma a uma aleatoriamente, refletindo-as e argumentando sobre o que estava escrito.

Nas frases no que diz respeito à Inclusão o grupo concorda, pois inclusão nada mais é que um processo