as novas tecnologias nas escolas publicas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

FRANCISCO FERREIRA SOARES

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas

Teófilo Otoni
2013

FRANCISCO FERREIRA SOARES

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica: Paula Guilherme Brunetti de Toledo.
Tutor(a) de sala: Geosivânia Alves dos Santos

Teófilo Otoni
2013

INTRODUÇÃO

Nos dias atuais, fala-se muito em tecnologias e em trazer para o cotidiano escolar. Porém antes precisamos pensar na alfabetização digital dos nossos docentes que vieram de uma cultura e prática educacional tradicional diferente do mundo em que os seus alunos estão habituados, com o uso de aparelhos celulares cada vez mais modernos, computadores portáteis, tablets e outras formas de tecnologias que habitam no nosso cotidiano, os quais, a escola não deve isolar, mas trazer para uso de forma inteligente, criativa e somadora no cumprimento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), incluindo as tecnologias no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.
Na tentativa de alguns gestores de proibir ou excluir as tecnologias no ambiente escolar, observa-se que a escola é que está se excluindo do meio social. Uma vez que não é possível afastar algo que está presente no nosso cotidiano em bancos, empresas, comércio e etc.
Existem falhas dos nossos governantes ao fazer a distribuição de recursos financeiros para inclusão digital nas escolas públicas, esquecem que incluir alunos