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boa nota, mesmo os pais acreditando que o menino não se dedicou o bastante por causa do namoro. O professor tem que ser solidário com seus alunos e criar diferentes métodos avaliativos além da prova e utilizar outras ferramentas como: trabalhos, participação, seminários, trabalhos em grupo, desempenho em sala de aula. Muitas vezes o aluno não estava preparado naquele dia para aquela prova, isto não significa que o aluno não tenha aprendido por isso a importância de conhecer cada aluno e de ter diversas ferramentas avaliativas. A reprovação muitas vezes acaba desmotivando, cabe ao professor ser flexível e analisar cada aluno, tem aluno que aprende mais rápido do que o outro, mas todos têm condições para aprender cada um em seu momento. Seg. Luckesi:O bom desempenho nos exames não significa que os alunos tenham compreendido os conceitos ministrados, e, sim que eles reproduziram um conceito até então memorizado para aquele momento, e que depois será esquecido. “A avaliação só nos propiciará condições para a obtenção de uma melhor qualidade de vida se estiver assentada sobre a disposição para acolher, pois é a partir daí que podemos construir qualquer coisa que seja.”.O professor tem que estar disposto a transformar a realidade do seu aluno, mas primeiro terá que aceitá-lo do jeito em que se encontra. Ao acolher esse sujeito está dando uma chance de mudança, apresentando novos caminhos construirá, juntamente com ele, uma nova realidade. . IMPORTANTE: As…

MARIA MONTESSORI MARIA MONTESSORI EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 09:42 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de…

Educação e qualificação sem limites! Estudo Introdutório – SEG. LICENCIATURA Modulo: 2 Disciplina: Didática Aplicada e Avaliação da Aprendizagem 3.0 TEMA: HISTÓRIA DA DIDÁTICA A retrospectiva histórica da Didática abrange duas partes; na primeira é abordado o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores a nível superior, compreendendo o período que vai de 1549 até 1930; a segunda parte procura reconstituir a trajetória da Didática a…

.........................................05 Conceituação de Educação........................................................................05 Educação - Ensino - Doutrinação............................................................10 Objetivos da Educação.................................................................................11 Elementos do Processo Educacional...................................................................15 O educando = um ser…

....................................................................05 Conceituao de Educao........................................................................05 Educao - Ensino - Doutrinao............................................................10 Objetivos da Educao.................................................................................11 Elementos do Processo Educacional...................................................................15 O educando um…

consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Centro Federal de Ensino Tecnológico do Piauí (CEFET-PI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação, sendo composto de quatro unidades estruturadas da seguinte forma: UNIDADE I: O lúdico e sua importância no desenvolvimento infantil - aspectos históricos, sociais e educacionais. UNIDADE II: A criança, a escola, o lúdico e a construção do…

pesquisador da vida de Padre Cícero, a figura mais polêmica do clero brasileiro, sobre quem já publicou vários trabalhos. Obras publicadas: Padre Cícero na berlinda, Pensamento Vivo de Padre Cícero, Biografia Resumida de Padre Cícero, O Corpo Humano é Engraçado, Livro das Diferenças, Maria de Araújo, a Beata do Milagre de Juazeiro, Como Elaborar Trabalhos Escolares (Manual Para Estudantes de Ensino Fundamental e Médio). Curiosidades sobre Padre Cícero Juazeiro do Norte, a terra…

psicólogo necessita, tendo em vista as especificidades da instituição escolar pública em que vai atuar (e como cqndição sine qua non para a adoção de uma postura profissional mais consciente, mais crítica e mais comprometida "com a transformação do mundo e com a dignidade do homem"' ), é compreender as relações entre escola e sociedade, no marco de uma formação social capitalista industrial num país do Terceiro Mundo. Acreditamos que somente a partir deste ponto de referência mais…

Rolando, com representação motora na frente e sensitiva atrás. Corpo era visto como uma máquina. 1888 Charcot- primeiro psiquiatra do mundo – surgimento do inconsciente. Definido de maneira rigorosa por Freud. Início do séc. XX- estudos de Sherrington e Dupré Ao mesmo tempo descobertas da Neurofisiologia, verificavam que a correspondência entre centro cortical e função não explicava certas disfunções graves. Sherrington 1906 descreve a ação integrada do Sistema Nervoso, isto é,…

17.3.2. DIREITO À CONVIVÊNCIA COMUNITÁRIA 17.4 EIXO DO DIREITO À EDUCAÇÃO, À CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER 17.4.1. DIREITO À EDUCAÇÃO 17.4.2. DIREITO À CULTURA 17.4.3. DIREITO AO ESPORTE 17.4.4. DIREITO AO LAZER 17.5. EIXO DO DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO E À PROTEÇÃO NO TRABALHO 17.5.1. DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO 17.5.2. DIREITO À PROTEÇÃO NO TRABALHO 18. DIMENSÕES BÁSICAS DO ATENDIMENTO 18.1. ESPAÇO FÍSICO, INFRA-ESTRUTURA E CAPACIDADE 18.2. DESENVOLVIMENTO PESSOAL E…