Sequencia Didática Para 3º Ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRABALHANDO AS DIFERENÇAS DE MANEIRA DIVERTIDA 1º Passo: Iniciar com um texto informativo sobre o camaleão Texto informativo O camaleão é um lagarto que vive nas árvores. Sua cauda e suas patas se agarram nos galhos. Para confundir os outros animais, ele muda de cor, conforme o lugar onde está. O camaleão tem facilidade de pegar insetos para comer, porque sua língua é grande, longa e grudenta. Agora que já conhecemos as características

A importância de uma alimentação saudável Classificação curricular Nível de ensino Componente curricular Objeto de estudo EF - Anos Iniciais Ciências Biologia e Saúde Fonte: EducarBrasil Tempo de duração: 3 horas-aula Descrição: Aula sobre os alimentos e sua importância para a nossa saúde. Explora a necessidade de uma boa alimentação para o desenvolvimento e crescimento adequados. Conteúdos: Alimentação saudável Função dos nutrientes Competências e habilidades:

ESCOLA MUNICIPAL “DEPUTADO SEBASTIÃO PATRUS DE SOUSA TURMA: 2º ANO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ALFABETIZADORA: VALINDA DE FÁTIMA BATISTA ARAUJO ORIENTADORA: JUSCELEA ROSA DE MELO SOUSA CARANDAÍ/2014 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Plano de Prática docente AULA 5Escola: Escola Municipal “Deputado Sebastião Patrus de Sousa” Professora: Valinda de Fátima Batista Araújo Turma: “Cebolinha” 2º Ano do Ciclo de Alfabetização Data: 24 de outubro de 2014 (6ª feira) Material

PLANO DE AULA/SEQUÊNCIA DIDÁTICA Escola: Disciplina: Geografia Série: 7° ano Turma: D Prof. Estagiário(a): Amanda Oliveira Tema da aula(s): Industrialização e Urbanização do Brasil Data (s): 28.04.14 a 05.05.14 Nº de aulas previstas: 4 aulas Objetivos: Apresentação professor-aluno através de uma dinâmica (anexo1), compreender a industrialização e suas características, esclarecer a diferença entre indústria e industrialização. Conteúdos:…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

Karina Polezel Boa Vista – RR 2011 As escolas de Boa Vista em sua maioria que trabalham com educação infantil normalmente na fase inicial que vai de zero a três anos devem desenvolver atividades que possam estimular a movimentação das crianças, visando que a criança possa ter acesso ao conhecimento do próprio corpo. Isso propicia um grande ganho no desenvolvimento motor dessa criança. Essa metodologia…

que o aluno venha interessar-se, demonstrando curiosidade pelo mundo social e natural que estão inseridos. Eventos: Carnaval, Páscoa, Dia das Mães, Festa Junina, Dia dos Pais, Festa da Primavera, Semana da Criança, Mostra Cultural, Encerramento do Ano Letivo, Reunião dos Pais. Avaliação: Avaliação continua, através de um acompanhamento em aula. Traçar um acompanhamento mensal, registrando o comprometimento, interesse e participação do aluno, observar em diversos momentos de vivência…

1 METODOLOGIA 05 2.2 SEQUENCIA DIDÁTICA .............................................................................................06 2.3 CRONOGRAMA 07 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 1 PARTE : PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: AREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O projeto do Estágio III é obrigatório e será com docência Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tem como área de concentração Metodologia de Ensino e o tema O Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais do…

Sequência didática: "Problemas com frações no contexto de repartição" Ano: 5º ano Esta sequência didática permitirá trabalhar frações: ideias da divisão envolvendo cálculo com frações e diferentes estratégias de cálculo de divisão envolvendo fração. Materiais: lápis, borracha e caderno. Duração: aproximadamente 10 aulas. Desenvolvimento: As atividades a seguir servirão para iniciar o trabalho de frações nos 5ºs anos para que os alunos possam começar a se deparar com a ideia de…

gênero conto 10 2.3.2 Condições de produção do gênero conto 11 2.3.3 Funcionamento dos textos/enunciados deste gênero 11 3. O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS 12 3.1 Proposta de Sequência Didática com o gênero conto 12 3.2 Objetivos gerais esperados 13 3.3 Objetivos específicos esperados 13 3.4 Sequências de Aprendizagens (Módulos) 13 3.4.1 Situação de Aprendizagem 1 – narrativa oral 13 3.4.2 Situação de Aprendizagem 2 – primeira produção 13 3.4.3 Situação de…